七年级历史下册导学案第1课.pdfVIP

学生自主学习导学案 审核人： 课 科目 七年级历史 隋朝的统一 授课时间 15.03 题 序 设计人 白秋菊 班级 姓名 01 号 1.熟背隋朝建立的时间、人物、定都及隋朝统一全国的时间及意义。 学习 2.能说出隋文帝改革的内容，背下改革的作用。 目标 3.熟背大运河开凿的目的、时间、人物、中心，南北起止点、地位和 作用。 【名言积累】 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕 ·林肯 【知识链接】 1.课本4页“思考与讨论”参考答案：这句话主要是对隋炀帝开通大运河功与过的 评价。这句话的作者对隋炀帝开通大运河的评价还是比较客观的。需要明确：隋炀 帝是中国历史上有名的暴君，他的残暴统治导致隋亡。他开通大运河无论主观目的 如何，对当时的老百姓而言，都是苦难深重。大运河在古代发挥交通命脉的功能， 是从唐朝开始。随着南方经济的发展，大运河南物北运的功能发挥的越来越多，对 历代王朝，尤其是在元、明、清的数百年问，更是功不可没。时至今日，大运河仍 在发挥着沟通南北交通，促进南北经济、文化的发展与交流作用。 2.课本5页 “参与园地”参考答案：隋朝虽然强大，但隋朝的第2个皇帝隋炀帝是 历史上有名的暴君，横征暴敛，滥用民力，大兴土木，劳师远征，人民无法忍受， 从而迅速激化了社会矛盾。隋炀帝605年即位，到611年，各地起义不断．众叛亲 离，隋朝不久就随之灭亡了。 3.隋朝为什么能够统一南北？★★★ 提示：（1）客观条件：统一是当时历史发展的必然趋势。在长期的分裂与动荡中， 人民渴望统一。南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展提供了条件。（2） 主观条件：隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增强；陈的统治者荒淫 奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。 一、基础梳理.自主预习 一、在预习 请同学们结合 《学习检测》上本课的知识网络，认真阅读课本 1 过程中，请 页到6页内容，初步预习全文，并完成下列基础知识题： 同学们边看 知识点一：隋文帝统一南北 课文边做基 1.隋朝的建立：581年， 夺取北周政权，建立隋朝， 础知识题， 定都 。 就是隋文帝。 同时记得将 2. 年，隋灭掉南朝的 ，结束了西晋灭亡以来 相关知识点 （尤其是画 的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了 曲线的）标 __________________。 注、勾画、 3.隋文帝的改革措施:①政治上，设立 ； １ 补充在书上 ②经济上，整理___________，继续推行__________，实行 相对应的地 ______________，提倡 。 方。 4.隋朝繁荣表现：隋文帝在位的2 多年， 、 4.唐朝建立 、 。史称 “开皇之治”。 2 年后，隋文 帝时的库存还 知识点二 ：隋朝大运河的开凿 ★★★ 未用完，足以 1.目的：为了