能源小手册.DOC

能源小手冊 P1 學校： 班級： 姓名： P2 目錄 電的發現 能源的功能 能源的來源（再生能源） 能源的來源（非再生能源） 發電系統 太陽能 風力發電 水力發電 火力發電 核能發電 發電廠如何輸送到家裡 用電安全 節約能源 P3 電的發現 電是一種自然力量，簡單來說，電力是電子在導體內流動所產生的力量。由1897年，英國的科學家喬瑟夫?湯姆遜利用實驗所發現。 小實驗： ＊魔法吸管 ＊魔法吸管 ?將吸管用乾紙巾摩擦數十下，靠近水龍頭下方的小水流，發現本來往下流的水似乎受到某種力量的牽引，變得彎彎曲曲。 ?用同樣方法將吸管靠近牙籤或鋁罐時，又有哪些變化？ 吸管經過摩擦後，上面會聚集許多陰電，因此當吸管靠近水流時，便會吸引水分子中帶陽電的部分，使水流突然往吸管的方向彎曲了。這些都是靜電產生的反應。P4 吸管經過摩擦後，上面會聚集許多陰電，因此當吸管靠近水流時，便會吸引水分子中帶陽電的部分，使水流突然往吸管的方向彎曲了。這些都是靜電產生的反應。 能源的功能 能源是可以做功的能量。對人類而言主要的功能為： 能量產生光 能量產生熱 能量促進生長 能量產生動作 能量推動技術應用 P5 能源的來源（再生能源） 水力 地熱 風力 生物質 再生能源可不停補充，用之不竭。這些能源很快便會得到補充，不會耗用我們的天然資源。所要要多用這些能源。 動動腦 小朋友，請將屬於再生能源的氣球連到底下小朋友的手中。 石油 石油 太陽能 火力 水力 風力 核能 地熱 P6 能源的來源（非再生能源） 石油（油） 天然氣 煤 丙烷 鈾 石油、天然氣、煤及丙烷亦稱為石化燃料，要歷經數以百萬年的自然過程才能產生。鈾的供應亦是有限的，最終也有用盡的一天。 動動腦 小朋友，請將屬於非再生能源的魚連到底下小朋友的手中。  P7 發電系統 火力發電 核能發電 水力發電 風力發電 插入學校風力發電和太陽能發電的照片 插入學校風力發電和太陽能發電的照片 加昌國小太陽能發電及風力發電系統 生物質能發電 太陽能發電 氫發電 潮汐能發電 海流發電 P8 太陽能 是來自太陽的能量，是所有生命賴以生存的基本能源。 假如，能將照射在地球上的陽光全收集起來，那麼40分鐘的太陽能就可供應全世界一年所需消耗的能源。 小實驗 將兩杯相同容量的水，測量水溫並紀錄下來。再分別置於陽光下和室內各約一小時，觀察哪一杯子的水溫上升較快，為什麼？ 太陽能炊具：沿著一個大碗的內部鋪上鋁箔，鋁箔的光量面朝外，把鋁箔向碗壁壓一壓，使其平滑。用長叉子叉住軟糖放在炊具的『集熱點』加熱，結果發現軟糖熔化了，為什麼？ P9 風力發電 風力發電是利用風力旋轉風車葉片，使發電機轉動而產生電力的發電方式。 ＊小博士教學 風力的應用 風力的用途廣泛，應用方式不太一樣，有些直接使用，有些可以間接應用： ?直接利用風吹的力量，例如風箏、帆船、滑翔翼等。 ?利用風車轉動轉軸，帶動器具來排水、抽水、碾粉、搾油、造紙、鋸木和發電等。 P10 水力發電 水力發電是利用水從高處流下來的巨大力量來發電。 小實驗 ?在果汁盒上鑽幾個大小相同但高低位置不同的小洞。 ?將水灌進果汁盒中。 ?較低的洞因受到較大的壓力，水會噴得較遠。 ＊小博士教學 ?水壓的應用-水刀 ?同樣的水流量，排水口愈小，造成的流速愈大，產生的力量也愈大，因此人們便利用這個原理發明了水刀，作為切割堅硬物品的工具。 P11 火力發電 火力發電的原料是石油或煤炭。發電時，原料放在鍋爐裡燃燒，鍋爐裡有一圈一圈的水管，水管裡的水被燒成高溫的水蒸氣，便會衝向蒸氣渦輪機，因而帶動發電機，於是就產生了電。 小實驗 ?蒸氣實驗 把氣球套在玻璃瓶口，用滾燙的熱水澆淋玻璃瓶上，觀察氣球的變化，為什麼？ 觀察 ?燒開的熱水，會把鍋蓋向上推，為什麼？ P12 核能發電 核能發電是利用鈾235分裂產生的熱量，把水加熱成水蒸氣，推動渦輪機發電。 小博士教學 ?核能的其他用途 核子反應會產生能量和放射線，能量可以發電，放射線也有很多用途： ?治療癌症-可以消滅癌細胞，治療或減輕癌症病情。 ?改良品種-用放射線照射生物，會引起組織突變，可以改良動植物的品種。 ?測定年代-能測量化石的碳原子含量，探測生物的年代。  P13 發電廠如何輸送到家裡  P14 用電安全P15 用電安全 P17 節約能源 認識節能標章 家庭節能30計 1 夏季尖峰用電時段為上午10-12點、下午1-5點，請不要使用耗電量大之電器。 2 電器用品需定期保養、擦拭，可提高使用效率，亦可延長使用壽命。 3 選購高效率(高EER值)之冷氣機，效率愈高愈省電。 4 電冰箱開門啟用後隨手關門，並減少開門次數。 5 多用日光燈，少用白熾燈，可節省用電。 6 洗衣機裝7-8分滿，浸泡20分鐘再洗，效率最高。 7 電鍋煮飯先將