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青少年防灾减灾教育知识读本 屈朝霞 主 编 张冬生 副主编 《青少年防灾减灾教育知识读本》 编写组名单 主 编：屈朝霞 副主编：张冬生 编写成员：（按姓氏笔画为序） 齐秀强 张 健 时媛媛 祝雪尧 赵 斐 赵 博 徐楚明 韩 婧 吉林人民出版社对支持公益性出版活动的本书 编写组全体成员，表示诚挚的感谢！ 本 读 识 知 育 教 灾 减 灾 防 年 少 青 QINGSHAONIANFANGZAIJIANZAIJIAOYUZHISHIDUBEN 前 言 人类的生存、繁衍、发展离不开神奇而美丽的大自然以及我 们生活的社会。然而，大自然时常也有坏脾气，充满博爱的社会 也常有突发事件威胁我们的生命财产安全。 大自然给予人类的不总是风调雨顺，也有疯狂的洪水、台 风；不总是展示风光旖旎的山峦、海滩，也有破坏力极强的地 震、海啸。社会给予我们的不总是温暖的怀抱，也有可怕的火 灾、交通事故；不总是慈善的呵护，也有诈骗和偷盗。当这些事 件给我们带来危害时，也就构成了灾害。 我国是一个灾害多发的国家。2008年5月12日，汶川大地震 的噩耗传来，举国哀悼，震灾无情地夺去了五千多名学生的生 命。2010年，玉树大地震、吉林特大洪水、甘肃舟曲特大泥石流 事件再一次让我们接触到灾害无情的魔爪，上千名学生失去生 命。而发生在我们周围的社会灾难也留下了惨痛的教训。2009年 6月5 日，成都一辆公交车自燃，25个鲜活的生命被熊熊大火所 吞噬。这一系列灾难给国人尤其是广大青少年敲响了警钟。 青少年正处于长身体、长知识的重要时期。有限的社会阅历 和生活经验，加之年轻气盛、安全意识较差，应急演练匮乏，使 得他们在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往处于被动地 位。当面对自然灾害和重大事故时，他们又该怎样沉着而有效地 001 本 读 识 知 育 教 灾 减 灾 青防 年 少 QINGSHAONIANFANGZAIJIANZAIJIAOYUZHISHIDUBEN 应对？在危难之时，怎样才能既保护自己，又能尽己所能挽救更 多的生命和财产？……这一系列问题成为摆在社会各界面前的重 要课题。灾害无情，但防之有术。为使肩负祖国未来发展重任的 广大青少年增强防灾减灾意识和技能，本书分类介绍了防范自然 灾害和社会灾难的基本常识。全书共十四章，各章根据灾害发生 的时间顺序从认识、预防、避险和灾后恢复四个方面介绍青少年 应对灾害的方式，并配以真实的案例和拓宽视野的课外阅读。同 时，本书特别重视灾后青少年心理创伤的恢复工作，结合灾后可 能出现的心理和生理反应，附以心理救援疗法帮助青少年调整自 我心理，缓解甚至达到消除应激性障碍的目的。 我们编写本书的目的是使广大青少年朋友对一些重大灾害有 一个全面而正确的认识，增强居安思危的意识，使大家从案例中 了解灾害发生过程，从科学角度学习避险方法，也能从课外阅读 中获知灾害背后的故事。本书遵循“以防为主、生命第一”的理 念，坚持科学、实用、通俗易懂的编写原则，适合广大青少年朋