4重力弹力摩擦力课件.ppt

F m=4kg μ=0.2 静止 1.用F=5N的水平力去拉，物体所受摩擦力为多少？ 2.用F=10N的水平力去拉，物体所受摩擦力为多少？ 3.在F=10N的水平力作用了10s后，力F 的大小又 改为5N，则此时物体所受摩擦力为多少？ 分析摩擦力，首先弄清楚是什么摩擦力 * 三维设计：P8 考查点三 [典例] C * 变化1：如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物体B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可见，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是 (　 ) 　　A、μ1＝0　 μ2＝0 　　B、μ1＝0　 μ2≠0 　　C、μ1≠0　 μ2＝0 　　D、μ1≠0　 μ2≠0 BD * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 重力、弹力、摩擦力 * 例1:下面关于重心的说法正确的是(　　） A、重心就是物体上最重的一点 B、形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C、直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在该铁丝上 D、重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点 E、重力的大小可以用弹簧秤和杆秤称量 F、重力的方向指向地心 D 小结：1、区分“竖直向下”与“指向地心”； 2、悬挂法测重心。 * 例2　下列说法中正确的是(　　） A、两个物体相互接触，肯定有弹力产生 B、有弹力产生处必有形变发生 C、有摩擦力处必存在弹力，且两者方向垂直 D、静止在桌面上的物体，它对水平面的压力就　　是重力 BC　　 弹力产生的条件：接触并发生弹性形变 * 周末仿真卷3 注：弹力是由施力物体发生形变而产生的。 * 支持力：桌面发生了形变，要恢复原状，对上方的物体有弹力； 压力：上方物体发生形变，要恢复原状，对下方桌面有弹力； 拉力：绳子被拉伸，要恢复原状，对两端的物体有弹力。 小结：弹力的产生是由于施力物体的形变而产生的。 * 4：小车上固定一根折成α角的曲杆，杆的另一端固定一质量为m的球，则当小车静止时和加速度a向右运动时，杆对球的弹力大小和方向如何？ α 变式：如图所示，求杆子对滑轮的作用力方向（不计滑轮与杆子的质量） 注意：杆对其它物体作用力的方向不一定沿着杆的方向 * 5、 * 弹簧的弹力： 6、 C * B * 画出下面4种情况中物体A的受力图 ①A冲上粗糙的固定斜面 v ②A静止 ③汽车启动过程中，A相对汽车静止 ④A随转台一起匀速转动 在这些力中你认为最难分析的是哪个力？ —摩擦力 * A、两相对静止的物体间一定存在静摩擦力 B、只有静止的物体才有可能受到静摩擦力的作用 C、只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力的的作用 D、滑动摩擦力一定是阻力，而静摩擦力可以是动力 例1：判断下列说法是否正确： E、滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 F、摩擦力的大小总是与两接触面间的正压力成正比 G、物体间压力越大，静摩擦力越大 H、静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 温馨提醒：做好概念题，构建物理模型 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗