2015届高考历史二轮复习同步训练：专题一 第四讲《中国古代文明的彷徨》.pdfVIP

课堂评价 一、 单项选择题 1. (2013 ·山东卷)在中国古代, “中央政府的组织,皇权相权是划分的, 期间比重纵有不同,但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改 变始于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 2. (2013 ·湛江二模)明朝曾有官员指出: “寇与商同是人,市通则寇转 为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈 盛……”下列对此理解正确的是(　　) A. 寇与商都是日本人 B. “海禁”的积极作用明显 C. “海禁”加剧了寇患 D. 应当加强 “海禁”政策 3. (2013 ·茂名一模)黄宗羲在一首诗中感叹: “近来学人少,谁何识真 伪。遂以科举学,劫人之听视。括帖上下文,原无真实义。推之入理窟, 涂车可略地。有明三百年,人物多憔悴。”该诗主要抨击明朝 (　　) A. 君主专制加强 B. 八股取士的科举制度 C. 理学的空疏学风 D. 土地兼并现象 4. (2013 ·增城调研)明代内阁大学士的籍贯分布如下表,这从本质上反 映了(　　) 南　方 北　方 福 广 南京 浙江 四川 江西 湖广 广东 北京 山东 山西 河南 陕西 建 西 27 26 11 9 2 22 12 5 17 13 5 11 2 114 48 A. 南方担任过内阁大学士的人数大大超过北方 B. 南方科举考试推行比北方要好 C. 南方人 “官本位”思想比北方人更强 D. 明代中国的经济、文化重心在南方 二、 非选择题 5. (2013 ·广州调研)得天独厚的自然条件和地理环境,孕育了中华民族 以农耕为主体的经济形态。阅读下列材料,回答问题。 材料一　你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨,夫 妻恩爱苦也甜。 ——电影 《天仙配》歌词 材料二　生之有时,而用之亡度,则物力必屈……今背本而趋末,食者 甚众,是天下之大残也……今驱民而归之农,皆著于本,使天下各食其 力。末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。 材料三　著名的(晋商)旅蒙商号大盛魁 (注:创始人最初是肩挑小贩) ……成为有影响的大商号后,还在店内供奉着一条扁担、两个木箱、一 块石头(曾作秤砣用),其意是警示商号后人不忘当年创业之艰难。…… 晋商在经营活动中,总结出许多谚语,如 “宁叫赔折腰,不让客吃 亏” “售货无诀窍,信誉第一条”…… “买卖成不成,仁义都要在”等。 (1) 材料一反映了中国古代社会生产怎样的一种基本模式?请结合所学 知识概括这种基本模式的特点。 (2) 材料二是怎样看待商业和农业关系的?这一思想对后来明清时期社 会的发展有何影响? (3) 材料三反映了明清时期我国商业发展有何新现象?依据材料三概括 晋商发达的主观因素。 (4) 综合以上问题,你能得出怎样的认识? 第四讲　中国古代文明的彷徨——明清 (鸦片战争前) 1. C 2. C 3. B 4. D 5. 答案:(1) 生产模式:小农经济。 特点:① 以家庭为生产、生活单位;② 农业和家庭手工业相结合;③ 生 产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自 然经济。