人教部编版第8课 科学技术的成就 教学课件(含视频).pptVIP

人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 屠呦呦在实验室 二、杂交水稻与青蒿素 畅言教育 畅言教育 畅言教育 畅言教育 畅言教育 * 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。 屠呦呦由此成为迄今为止第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 学习目标 1.“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间。 2.邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦的贡献。 3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况。 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 什么是“两弹一星”？ “两弹一星”现指核弹、导弹和人造地球卫星。 （最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。） 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 一、从“两弹一星”到漫步太空 材料一 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东 材料二 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 中国为什么要下决心发展“两弹一星”？ 当时帝国主义国家威力巨大的原子弹对中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，为了抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，打破帝国主义的核垄断，保卫我国的安全，提高我国的国际地位，维护世界和平，我国做出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 　　 邓稼先在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。他还领导完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。 身患重病的邓稼先 在医院与同行探讨学术问题 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 钱学森组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。在他的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 我国第一颗原子弹爆炸成功 1964年10月16日 我国第一颗氢弹爆炸成功 1967年6月17日 　 从首次爆炸原子弹到爆炸氢弹，美国用了7年零4个月，前苏联用了4年，法国用了8年零6个月，英国用了4年零7个月。 2年零8个月 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 思考： 研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？ 崇高的爱国主义精神和无私奉献精神 一、从“两弹一星”到漫步太空 “两弹一星”的成功研制有什么意义？ 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 思考： 原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？ 国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 “神舟五号” 发射时间：2003年10月15日9时 飞行时间/圈数：21小时/14圈 杨利伟走出舱门 一、从“两弹一星”到漫步太空 人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册 “神舟六号” 2005年10月12日9时发射 10月17日4时33分返回 共115小时33分 指