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* 忆一忆 1、图上是哪一国家? 2、这个国家的第一位老师是谁? 日本 大化改新;使日本由奴隶社会迈向了封建社会的发展时代。 中国 3、在古代史上向他的第一个 老师学习进行了一次重要改革。这次改革的名称、意义? 第4课 日本明治维新 学习目标 1.通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质,培养学生的分析、归纳能力、理解能力和概述能力; 2.通过对明治维新的评价,使学生能初步学会运用历史唯物主义观点,一分为二地评价历史事件。 新课探究 目标导学一:日本明治维新前历史背景(历史条件) 1.了解幕府时代政治状况 德川幕府 德川将军 封建专制统治 资本主义经济产生 幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展 实行闭关锁国政策 美国舰队登陆日本 黑船事件 1853年美国舰队登陆日本 西方列强入侵,导致了民族危机,加剧了幕府统治危机。 东京 说一说: 1.倒幕派的组成力量是什么人? 2.武装倒幕过程 中下级武士,商人资本家和新兴地主 二、武装倒幕 (明治维新前提) 3.结果如何? 1868推翻德川幕府 内 忧 外 患 西方列强入侵 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 社会矛盾 幕府统治危机 民族矛盾 明治维新的原因 激化 导致 导致 加剧 倒幕运动 目标导学二:明治维新的内容 1868年 开始时间: “富国强兵” “殖产兴业” “文明开化” 明治天皇 口号 列表归纳日本明治维新的内容(附图解) 领 域 改革内容 政治上 废藩置县,实现中央集权。 军事上 实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。 经济上 推行地税改革,在“殖产兴业” 的口号下,大力发展近代经济。 文化教育 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 最能体现资产阶级改革性质 材料展示:有关明治维新时期的图片 阅读材料,认识明治维新改革措施 三府七十二县 地税改革, 允许土地买卖 殖产兴业 文明开化 废藩置县 身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生 文明开化 性 质: 日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 在政府大力推动下,日本的经济发展速度,在当时世界上也很罕见。 日本明治维新 明治维新促进了日本资本主义经济的发展 *
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