三十年代散文课件.ppt

努力奋斗 三十年代散文 * 第一节 30年代散文概述 三十年代的散文创作，继承了“五四”散文多样风格的传统，同时在表现社会生活容量、文体演变等方面也有了一些新的发展。三十年代特定的历史环境和历史任务对文学的制约，大体决定了散文发展的基本方向，为了适应反映时代脉搏的需要，这一时期的杂文与报告文学获得了很大的发展。随着作家依据自己对现实的不同态度所作的不同的艺术选择，这一时期的艺术样式也更趋完备。 * 三十年代散文成就最突出的是议论性散文，尤其是以鲁迅为代表的杂文。除鲁迅外，瞿秋白、徐懋庸等人的杂文也取得了一定的成就。三十年代散文的 另一重要发展是报告文学的兴盛，其中最优秀的作品是夏衍的《包身工》和宋之的的《一九三六年春在太原》等。 * 三十年代各种体式的散文都取得了一定的成就，主要有： 游记散文，代表作有郁达夫的《屐痕处处》、《达夫游记》，朱自清的《欧游杂记》、《伦敦杂记》等； 抒情散文，代表作有何其芳的《画梦录》等； 叙事散文，代表作有李广田的《画廊集》、《银狐集》、《雀蓑集》等； * 哲理散文，代表作有丰子恺的《缘缘堂随笔》，梁遇春的《春醪集—泪与笑》等； 传记散文，代表作有郭沫若的《我的幼年》、《反正前后》，庐隐的《庐隐自传》，以及沈从文的《从文自传》和他此前此后的《记胡也频》、《记丁玲》等。 * 三十年代散文的发展中也出现过如林语堂、周作人等提倡小品文的“超脱” 、“闲适”、“幽默”的格调，从而为促进三十年 代小品文的健康发展起到了积极的作用。 * 在30年代的散文中主要有： 杂文、小品文、报告文学。 * 第二节 鲁迅和30年代杂文 一、鲁迅杂文的创作道路 鲁迅早在五四时期便开始了随感录的写作。在鲁迅看来，杂文是现代社会中，“对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”的“匕首和投枪”，因而杂文是贯穿鲁迅文学活动始终的重要文学形式。特别是后期成为他最主要的文学方式。从在《新青年》上发表“随感录”起直到他生命的终止，他创作了80余万字的杂感文学，先后结集为16个杂文集。 * 鲁迅杂文创作以1927年为界，分为前后两个时期： 前期从1918年至1926年。 主要有《坟》、 《热风》 、《华盖集》和《华盖集续篇》。其主要内容是广泛而深刻的社会批评和文化批评。（参看教材260页） * 后期从1927年至1936年。 《而已集》、 《三闲集》、 《二心集》、《南腔北调集》 、 《伪自由书》、 《准风月谈》、 《花边文学》、 《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》《集外集》和《集外集拾遗》。（其内容参看教材260页） * 二、鲁迅杂文的思想艺术特征 瞿秋白说：“杂感这种文体，将要因为鲁迅而变成文艺性的论文”。正是经过鲁迅的创造，杂文才成为一种既具有强烈的战斗性、深刻的思想性，又具有高超的艺术性和审美特质的文学体裁。具体说来体现为以下特征： * 1．辩证的思想性与生动的形象性的统一2．鲜明的现实战斗性和含蓄深沉的艺术风格的统一 3、幽默讽刺和曲折冷峭的语言 * 第三节 30年代小品散文 一、林语堂与幽默闲适小品 在小品文的领域，林语堂1932年9月创刊于上海的《论语》半月刊（后又有《人间世》、《宇宙风》相呼应）倡导幽默、闲适和独抒性灵的小品文创作，一时蔚为风气，乃至造成1934年的“小品之年”。 * 林语堂（1895~1976）：福建龙溪人，现代散文大师。幽默闲适小品文的杰出代表。出身于一个乡村牧师家庭。1917年进上海圣约翰大学专攻英文。1920年赴美国哈佛大学学习，1922年获硕士学位。同年赴德国莱比锡大学学习，1923年获博士学位回国，到北京大学、北京女子师范大学任教。1924年加入语丝社，是仅次于周氏兄弟的《语丝》的主要撰稿人。 * 小品文特点 ： 首先，他的小品文题材庞杂，“宇宙之大，苍蝇之微，皆可取材，”，无所不谈，拓展了小品文的题材领域，且具有渊博的知识与文化的品位（常常贯穿中西文化的比较，着眼于人性与人生的思考）。故林语堂的散文题材复杂，文化内涵丰富。 * 其次，行文洒脱不羁，不暇布局，兴之所至，任情率性，酣畅淋漓，幽默睿智，飘逸空灵的“热心人冷眼看人生”的自由主义特征。被尊为“幽默大师”。 文笔轻倩灵活，“或抒发见解、切磋学问