基于多Agent的网络适应性学习系统的研究与构建-教育技术学专业论文.docxVIP

摘要基于多Agent的网络适应性学习系统的研究与构建 摘要 基于多Agent的网络适应性学习系统的研究与构建 摘要 随着网络的普及和在各个领域的广泛应用，基于网络的远程教学已经成为 教育领域内备受关注的研究课题。本文通过深入调查分析，针对有的网络教学 系统缺乏智能性、动态交互功能不强、导航不完善等问题，提出了以适应性学 习理论为指导，引入Multi—Agent技术并结合传统单机环境下智能教学系统中的 成熟技术，构建基于多Agent的网络适应性学习系统的思想，并在此基础上实 现了一个相应的网络教学系统，在个性化、交互性、适应性等方面取得了一些 效果。 在设计与实现基于多Agent的网络适应性学习系统的过程中，本文主要做 了如下几方面的研究工作：①在系统设计上构建了B，A，S三层结构，即适应性 功能表现层、多Agent系统执行层和数据资源层。这三层结构体现了适应性学 习理论的指导思想和引入Multi-Agent技术并结合传统单机环境下智能教学系 统中的成熟技术的开发宗旨。②采用贝叶斯网络饵ayesian NeW)和粒度层次 (Granularity Hierarchies)方法构建了覆盖型学生模型，为知识前测的出题策略和 系统的学生适应性学习提供了依据。③提出了以完成一次适应性学习任务为目 标的多Agent系统并实现了多Agent之间简单的基于FIPA—ACL语言的通信功 能。 本文所开发的基于多Agent的网络适应性学习系统能够通过知识前测和学 习风格测试判断出学生的知识特征和学习风格，并根据学生的知识特征和学习 风格为其提供适应性的学习空间。系统从总体上实现了适应性学习，其适应性 主要体现为：适应性内容呈现、适应性导航支持、适应性帮助。其中，适应性 帮助包括：适应性同伴帮助、适应性教师指导以及基于关键词的知识点查询。 综上，本文仅是在网络教学方面进行探索和研究的一个总结，提高网络教 学的智能性、交互性、导航性，使网络教学向人性化方向发展，真正实现因材 施教，还需要不断的深入研究和发展。 【关键词】适应性学习、Agent、学生模型、贝叶斯网络 AbstractThe Abstract The Research and Construction of Network Adaptive Learning System Based on Multi-Agent Abstract With the popularization and application of the network technology in all fields， the distance instruction based on network has already become a research subject payed much mofe attention in the education field．Through in—depth investigation and analysis，as tO the shortage of some network tutoring systems，such as the lack of intelligence，weakly interactive function，faulty navigation，we proposed an idea to better it in this paper．Regarding adaptive learning theory as guidance，we introduced Multi-Agent technology and integrated the maturity technology of the intelligent tutoring system，then constructd network adaptive learning system based on Multi-Agent in the idea．Finally we rcalizcd a corresponding network tutoring system，and it has made better result in such aspects as individuation,interaction， adaptability． During the process of designing and realizing network adaptive learning system based 011 Multi-Agent，the research work of the following several respects has been mainly done