牡丹江市学院附属幼儿园张静课件.pptVIP

* * * * * * * 5、教学方法不同 幼儿园的教育具有生活化的特点，并以游戏为基本形式，大部分活动通过游戏的形式完成，教师在活动的过程中要关注幼儿的体验、感受与表达； 小学以课堂教学以书面语言为主, 大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业。 6、评价方式不同 幼儿园重视在活动过程中对幼儿进行评价，并不设立专门的考试； 小学则通过每学期的期末考试来考察幼儿的学习成绩。 6、行为规范要求不同 在幼儿园的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等被认为是理所当然。 在小学这些理所当然就变成了不遵守学校纪律.往往要求做到上课坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。 6、家长和老师期望值的变化 孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。 小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。 四、幼小衔接包含的主要内容 幼小衔接包含的主要内容 （一）知识衔接：　1、能够做简单的自我介绍（尽量也准备一个英文自我介绍）。　2、熟练写自己的名字（最好提前准备一个美美的英文名字）。　3、一些简单的数学计算及