《工程测量》说课课件.ppt

课程要求 课程内容 知识模块 课程内容 理论授课课时 课内实验课时 集中实习课时 普通测量学 绪论 2 2周 水准测量 6 4 角度测量 4 4 距离测量 4 2 误差理论 2 控制测量 4 地形图测绘 2 2 地形图应用 2 工程测量 测设 2 2 建筑施工测量 2 合计 30 14 2周 课程改革 课程要求 课程内容 教学重点与难点： 教学重点 测量的基本概念、基本方法、基本计算的掌握; 测量仪器的规范使用、熟练操作; 实际施工放样能力。 解决办法 习题集强化训练; 课堂讲解、测量录像、实验演示、实验操作、基本功训练; 教学录像，放样演示、测量模拟方案训练、工地实训、现场参观等。 课程改革 课程要求 课程内容 教学难点 水准路线内业计算、导线内业计算; 测设数据计算; 实地测量工作的方案的编制 解决办法 多媒体讲解，做大型练习; 实验数据处理演示 多讲工程案例，实地参观。 课程改革 课程要求 课程内容 实验教学： 偏重仪器认识与操作，将课程实验合理安排在学期授课计划中， 结合课堂教学要求，进行现场教学，提高感性认识和仪器操作能力。 实验项目 实验内容 课时 1 水准仪的认识 2 2 普通水准测量 2 3 测回法测水平角 2 4 竖直角测量 2 5 全站仪的认识 2 6 四等水准测量 2 7 经纬仪法大比例尺地形图的测绘 2 8 模拟建筑物极坐标放样 2 课程改革 课程要求 课程内容 实训教学： 测量实训是在经过课堂教学和单项实验训练基础上进行的综合 运用测量技术的实习。在实习过程中侧重培养学生的动手能力及从 事实际工作的组织能力 。 周次 水准仪实习内容 天数 1 实习动员、水准仪的检验与校正 0.5 普通水准测量（闭合或附和） 1 四等水准测量（闭合或附和） 2.5 建筑物已知高程的测设 1 2 全站仪导线测量 1 全站仪测绘法测地形图（数字化测图） 2.5 施工现场拟建建筑物放样（极坐标法） 1 资料整理、上交、实习考核 0.5 课程改革 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之一： 更加注重实践教学，从过去的重视理论知识学习，转变为重视学生的动手操作能力以及仪器操作的熟练程度。 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之二： 改变传统教学方法。进行课堂角色互换，采用学生为主体，教师主导把控的模式，充分调动学生学习的热情及主观能动性。 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之三： 参加测量技能竞赛，提高学生的动手操作能力及团队合作能力。 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之四： 考试与考核方式改革。彻底改革以往的测量学应试教育的考核方法——重分数、轻能力,重理论、轻实践。采用卷面成绩、动手能力、内业操作能力、额外加分四部分组成的考核方式。 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之五： 改革实习内容，注重内业软件操作。淘汰经纬仪实习内容,加强3S技术集成实习内容,同时要培养学生掌握GPS数据处理、GIS成图软件。 课程要求 课程内容 课程改革 课程改革重点与方向之六： 注重电子化、数字化、智能化、自动化、实时化的仪器的介绍与操作，加入新时代测量技术以及信息技术发展等方面的知识，吸引学生。 无人机航拍 数据处理 教学设计与过程 03 ——探讨怎么学？ 学情分析 基础知识薄弱 能过就行 动手意识较强 学习主动性差 多多复习 设立目标 正确引导 鼓励动手 教学方法 采用启发式教学，让学生在每一个阶段都有对问题的疑问，问题的追问，引出下一个知识点的内容，使学生始终保持课堂的兴趣。 1.启发式教学： 如何测设房子的位置和轴线 首先测什么？ 如何测？ 外轮廓之后呢？ 确定内部轴线 （建筑物放线） 如何放？ 任务总结 民用建筑测设的准备工作（概述） 建筑定位的 四种方法 测设房子的外轮廓 （建筑物定位） 设置轴线控制 桩、龙门桩 举例说明 教学方法 2.演示法： 对测量仪器的认识时采用实物法演示，对测量仪器的使用时教师向学生演示仪器操作的过程。 实物演示： 教师演示： 教学方法 3.案例教学与教学视频： 如水准路线的测量，经纬仪导线测量时采用。 4.仿真式教学： 授课、综合实训采用。 5.生产案例教学与参观法教学 6.任务驱动法 教学方法 参观施工现场 施工现场教学 参观施工现场 现场演示 野外测量 生产案例教学与参观法教学： 课前准备 课堂实施 1.老师的准备： 备学生；备教材；备教学文件 2.学生的准备：