认识时代发展趋 把握学校文化建设.pptVIP

认识时代发展趋势 把握学校文化建设 一、充分认识出现高度重视学校文化建设现象的必然性 二、学校文化的概念及其功能作用 （一）学校文化的概念与实质 （二）学校文化的功能作用 三、把握学校文化建设，推进学校科学发展 （一）学校文化建设的内容体系 3、坚持继承与发展的统一 学校文化既是学校历史的积淀，又是现实发展的主体，也是对学校未来的展望。每所学校都有自己的文化积淀，要善于总结升华、发扬光大。要坚持与时俱进，不断创新，努力做到在继承中创新，在创新中发展。 4、坚持物质与精神的统一 物质是基础，是载体。要在物质中透出精神，使物质体现精神。精神的力量是巨大的，应该得到充分发挥。不要一味强调发展物质环境和娱乐文化。 5、坚持眼前与长远、整体与部分的统一 学校文化建设要有整体、长远、统一的考虑和规划。可以一次规划，分步实施。不可随意性太强，变换太频；切忌一届校长一批口号，一次布局，不断变换，缺乏连贯性，缺乏一致性。 6、坚持普及与提高的统一 普及首先要抓落实、抓思维降解、抓认同，形成共识、形成实践。要在落实、展示与传播中提高，继续总结升华，反映时代精神，不断提高质量。 * 主讲人：张光义 （一）重视学校文化建设是时代与社会发展的必然要求 任何时代、任何国家都十分重视经济、社会、文化的发展。今年是建国60周年，中华民族正在走向伟大的复兴。改革开放30年，经济社会的稳定快速发展，为文化的发展繁荣奠定了基础和条件。 大国崛起不仅是经济现象，而且是文化现象；大国崛起不仅需要经济增长，而且要求文化繁荣。进入21世纪以来，人们对于文化问题重要性的认识越来越清晰和深刻：如文化是一个民族在全球化进程中的名片、身份证和识别码，文化是综合国力的重要体现，文化是国家软实力，又如文化立国、文化强国、文化兴国等。 。 1997年亚洲金融危机后，日本、韩国提出“文化立国”方针，时至今日，高度发达的文化经济已经成为日本和韩国的支柱产业。党的十七大提出掀起社会主义文化建设的新高潮，积极推进社会主义文化建设的大发展、大繁荣。山东提出建设经济文化强省，采取得力措施推动山东由文化资源大省向文化强省的跨越。 　　重视文化发展必然会重视学校文化的发展。学校是继承、传播和创造文化的地方，中华民族优秀文化的继承和发扬离不开学校文化。学校文化建设，有利于中华民族优秀文化的继承和发展，有利于社会主义文化的大发展、大繁荣。 重视学校文化建设是时代发展的必然趋势。学校的生命价值在学校文化。文化无处不在，无论你认识不认识，也不论你重视不重视，它始终伴随着学校的生存与发展，潜移默化地影响师生、辐射社会。 （二）重视学校文化建设是教育与学校发展的必然要求 康德说：“教育的目的是使人成为人”。将人之初的人发展成为一个真正意义上的社会人。用中国老百姓的话说就是成为一个“文化人”。教育的本质就在于“文化育人”。将人类社会的物质文明、精神文明成果，通过显性与隐性的教育途径，再经过师生的积淀、内化，作用于身体、生理、心理和精神的各个层面，使其获得成长和发展以及推动社会进步所需要的素养。 学校文化既是一种社会文化，又是一种组织文化。我国教育事业的快速发展需要文化的动力，教育发展过程中问题与弊端的解决需要学校文化的发展。建设品牌学校，教育家办教育需要学校文化的发展与支撑。顾明远教授说，建设学校就是要建设学校文化。 学校本身就是一种文化存在，是一个文化实体，它是以传承和创造文化为己任的，是以文化为中介培养人、塑造人的机构。学校与文化的关系是其他任何社会要素、社会组织所不可比拟的。文化的根要从基础教育入手，在生活中体现。从小就培养扎好中华民族文化的根。 学校是一个由教师和学生组成的学习共同体。这个学习共同体靠什么联结在一起呢？靠共享的文化，靠共享的空间和物质条件、共享的制度和传统、共享的理念和情操、共享的愿景和使命以及共性的行为和规范。 胡锦涛总书记在2007年教师节讲话时提出了“静下心来教书，潜下心来育人”的要求。在一个免不了浮躁和功利的社会，学校需要静下心来，寻找理性的教育，寻找一份对教育事业的淡定与执著；教师需要静下心来教书，校长需要有静下心来办教育。这就需要学校文化的支持，需要通过学校文化建设，将精神与智慧深入到师生的心灵，化作共同的追求