第18课《月下桨声》.ppt

　一、初读课文，认识生字，了解文章大意 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 　 （1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ （千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水） （2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花） 本文讲了一件什么事，你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果 。 　 1．默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。 2．小组合作交流自己的感受。 　1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。 　 　2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。 她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。 3、我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。　 （1）读这句话与书中有什么不同吗？请你把遗漏的词语用（）标出，这些词语都是什么词？你觉得的哪句话好，为什么？ 4．看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？ 我为女孩儿的举动感动。 　五、体悟深情，总结全文 小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？ 　　每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。　　我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。 “我”想念女孩，“我”还想念什么？ * 吠 裸 鲫 撩 襟 读一读 你能用它们组词么？ fèi luǒ jì liāo jīn 千丝万缕； 小心翼翼； 一言不发； 进退两难； 气喘吁吁； 犹犹豫豫； 赤裸； 固执； 有千根丝万条线连着。形容关系非常密切。 本课指举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 一句话都不说。 进退都不好，形容处境困难。 呼吸急促的样子。 拿不定主意。 完全裸露。 坚持已见，不肯改变。 千丝万缕　一言不发　青山绿水 词语采集 划{ 撩{ huá huà liāo liáo 划船 划算 计划 划分 撩起 撩衣服 撩动 撩拨 萦绕— 依稀--- 疲惫--- 依稀--- 复杂--- 缩短--- 环绕 隐约 疲劳 清楚 简单 延长 近义词 反义词 打渔 问购 退钱 感受 本文 讲述了一对 小姐弟和作者交 易河鱼的 故事 　　1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？ 　　2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。 神态、外貌、动作、语言 二、读课文，了解人物的品行 一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上，女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 通过对两个孩子动作的描写，可以看出他们打鱼时的认真和专心，表明两个孩子具有十分勤劳的优秀品质。 想一想，作者按照什么顺序来写的这段情景？ 作者由远到近，由景到人，向我们呈现出水上姐弟俩捕鱼时的情景。 动动手 窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。 （“一晃”、“气喘吁吁”说明女孩儿跑得非常急。） 三、交流合作 分角色朗读 （“红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚实。“一口咬定”则说明弟弟非常聪明。） （2）括号中的这些词语让你感受到了什么？ 这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女孩儿非常诚实。 我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去． （3）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做？ （4）小女孩是个怎样的孩子？带着你对她的赞叹再读这句话。 读这段话时，语速要慢，带着赞叹的语气，‘“紧紧”“十分复杂”等词语要重读。 课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的想念、牵挂。 * * *