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数学广角——搭配（二） 简单的排列问题 用 1 、 3 、 5 组成的两位数才能打开门！ 13、15、31、35、51、53 用 0、1、3、5 组成的两位数才能打开柜子。 合作探究: 活动一 ：写一写 写出没有重复的两位数。 小组讨论：说说你们是怎样想的？ 谁能最快用1、2、3、5组成没有重复的两位数。我就和他一起照相！ 做一做 用下面的数字组没有重复的两位数 1 2 3 5 十 个 十 个 十 个 十 个 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 1 3 1 5 2 5 3 2 3 1 2 1 2 3 3 5 5 1 5 2 5 3 用0、1、3、5能组成9个没有重复数字的两位数（10、13、15、30、31、35、50、51、53） 用1、2、3、5能组成12个没有重复数字的两位数（12、13、15、21、23、25、31、32、35、51、52、53） 同样是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么组成的两位数的个数不同？ 活动二：议一议 我来试一试： 把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块。有多少种分法？ 小丽 小明 小红 第二种： 第一种： 第三种： 第四种： 第五种： 第六种： 1 2 3 4 5 6 四只小羊站一排，喜羊羊排在第二不动， 有多少种站法？ 动脑筋： 用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成多少个 个位是单数的两位数？ 个位是单数 方法一：固定十位 方法二：固定个位 十 个 位 位 2 2 5 2 7 2 9 5 5 7 5 9 7 7 5 7 9 9 9 5 9 7 十 个 位 位 5 2 5 7 5 9 5 7 2 7 5 7 9 7 9 2 9 5 9 7 9 学以致用： 下面4个分类垃圾桶摆成一排，其中“其它垃圾”桶不能摆在最左边，这样的摆法一共有多少种？ 这节课你有什么收获？评价一下自己的表现。 谢谢观看！
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