互联网加时代下慕课教学模式研究与实践.docVIP

互联网+时代下慕课教学模式研究与实践 摘要：近年来，慕课，作为一种新兴起的混合式学习模式，它提供了新的高职思路与方法。主要从三个方面进行深入研究：第一，论证《销售管理》课程“慕课”设计的必要性；第二，以《销售管理》课程为例，探究“慕课”教学模式的课程设计思路；第三，以《销售管理》课程为例，探究“慕课”教学模式的教学过程设计思路。 关键词：慕课；“互联网+”；销售管理 中图分类号：G4文献标识码：：/-01.078 2012年以来，一种新的教育形式，大规模在线课程，即慕课MOOCPOC正在引导一场教育领域的大革命。慕课（MOOC），英文直译为大规模开放的在线课程（MassiveOpenOnlineCoue），是新兴起的一种在线课程开发模式。我国教育部已经提出要以信息化推动教学改革，“慕课”给高职教育教学实践带来了新的机遇和挑战。 《销售管理》是高职工商企业管理专业开设的必修课程，这门课程的培养目标是整合理论与实践，充分利用学校的相关硬件和软件资源，引导学生理解销售管理的框架和内容，培养学生销售管理的思维模式。 1《销售管理》课程慕课设计的必要性 第一，《销售管理》是工商企业管理专业下的一门实践性很强的必修课程，在组织教学过程中，传统以理论传授为主的教学模式，针对高职学生，他们只有通过实践应用才能实现由知识到能力的转化，所以很难取得理想的教学效果。传统的《销售管理》课堂组织方式，是以《