广西师范大学大学生志强社素质拓展策划书最终版.docVIP

广西师范大学大学生志强社“志强素质拓展”活动 策划方案 一、社团简介 （一）社团宗旨及项目的目标 宗 旨：全心全意为在校贫困学生服务 目 标：在坚持贫困生主体地位、充分尊重学生的自主性和参与性的前提下，让学生体验到“志存高远，自强不息”的真正精神，体验到团队合作的重要性，增强广大在校贫困生学习和生活的自信心和自尊心，更好地发扬志强精神，以此达到“授人予渔”的目的。深入企事业单位，拓宽生活的知识面、社会阅历和就业的实践经验,让贫困生提前为就业做好准备，时刻保持着奋发向上的进取意识，为贫困生以后走出社会，走上工作岗位，奠定一个良好的基础。 （二）社团的历史、社团的组织架构及活动经验（活动品牌） 广西师范大学大学生志强社成立于2003年5月，是在学工部、校团委具体指导下，专门为贫困生服务的非营利性公益学生社团。我社会员主要来源于在校贫困生和热心致力于贫困生服务的在校非贫困生。志强社始终本着“志存高远，自强不息”的宗旨，秉承“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，以提高贫困生个人能力为中心，以参与性、创新性、可持续性、可推广性为活动方针，致力于服务贫困生项目。 到目前为止，志强社总社设有社长部、办公室、事业发展部、信息部、宣传部、外联部共6个部门，同时在16个学院设立了志强社分社，会员总数已超过10000人，是目前我国高校为数不多的贫困生自我扶助的学生社团。 历经10年的发展，我社成功探索出了一条帮助贫困生实现自我管理、自我服务、自我成才的工作机制，并打造出“志强之星”、“志强素质拓展”、“志强演讲”、“志强互助”、“志强考研”、“志强快乐实习生”等品牌项目。这些机制和品牌项目不仅让贫困生受益，也让非贫困生从中获得了成长的启示，为其提供一个广阔的提高素质、锻炼能力的平台。开展形式多样、内容丰富的活动，使社员树立自立、自强、自信的人生观和价值观，进而更好的提高专业技能及拓展其各方面的素质。 二、项目方案 （一）项目背景和目的 背景 随着知识经济时代的到来，当今社会的就业竞争越来越激烈，社会的需求越来越多样化，使人们在工作学习中面临着情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题，这使得一个人不仅仅需要个人综合素质和能力，更需要具有团队合作的精神，如何帮助贫困生在未来的社会就业竞争中提高竞争力，贫困生们在个人的成长中有着青春和激情,但在家庭背景的影响下，缺乏的是一种自信以及个人综合素质和能力的潜在的挖掘，培养，发挥。在这种情况下，充分挖掘第二课堂即学生社团活动在提高贫困生个人能力上的潜能，实现自我的价值和能力,不失为一个良好的机会. 目的 1.贯彻广西师范大学大学生志强社“全心全意为在校贫困生服务”的宗旨。 2.开展室内及室外素质拓展活动，提高广大在校贫困生综合素质和能力，团队意识，合作精神，增强广大会员学习、生活的自信心和自尊心，更好地发扬志强精神，传播感恩文化。 3.深入企事业单位，扩大会员视野，让会员提前为就业做好准备，时刻保持着奋发向上的进取意识。 （二）项目效果与具体目标 项目效果 1.广大的在校大学贫困生的综合素质和能力得到相应的提高，并学会自我领导，自我管理，自我安排自己的生活，学习，工作。 2.会员通过深入企事业单位，了解企业的一些基本情况及员工的工作情况，能够使他们更好地了解现代社会的就业状况，进而激励他们在学习、生活中保持积极进取的精神。 具体目标 提高我校贫困学生的综合素质和能力，促进他们的成长，成才和发展，缩小他们与非贫困学生在学业、素质发展方面的差距，提高他们今后的就业竞争力和创造能力，更好地为社会服务等起到了十分重要的作用。采取品牌输入的方法，与社会一些企业建立了良好的合作关系，开展“百企入校”活动，有效整合了社会资源为在校贫困生服务。 （三）项目资源方分析 1.坚持贫困生的主体地位，充分尊重学生的自主性和参与性，发挥学生的积极性和创造性。 坚持贫困学生是项目的主体这一原则，充分调动贫困生参与的积极性和创造性，是贫困生能力和素质得到提升的关键；充分发挥教师的主导作用，加强贫困生参与社团活动的积极性，是贫困生获得综合素质和能力的保障。有利于培养贫困生的自尊心和自信心，利于调动贫困生积极参与社团活动和其它子项目的积极性和创造性。贫困生根据自己的兴趣和需要，在自主参与、组织活动的过程中达到了提高能力、完善个性之目的。 在学校教学主渠道以外资源的基础上，有效地引入利用社会资源，为项目的可持续发展提供有利的条件。 整合教学主渠道以外的资源，为提高我校贫困学生的素质和能力，促进他们的成才和发展，缩小他们与非贫困学生在学业、素质发展方面的差距，提高他们今后的就业竞争力和创造能力，更好地为社会服务等起到了十分重要的作用。采