书包和课桌的整理.ppt

书包和课桌的整理 ——会整理系列培训之一 一、书包的整理 × √ 整理书包的方法： 可以按自己的使用习惯整理书包： 1）按书簿的大小分类，大的放在下面，小的放在上面。 2）按使用的频率分类，常用的放在上面，不常用的放在下面。 3）容易污染书簿的水瓶、雨伞等，放在书包的外部。 4）容易损坏的物品放在盒子里保护起来，例如钢笔、圆规、三角板等放在文具盒里。 二、整理要求（评价标准） 1.书包干净，书包里无废纸等垃圾。 2.书包内所有物品为上学的必需品，禁止携带扑克牌等卡片类游戏物品，一经发现，每人次扣5分；如发现管理刀具等危险物品，每人次扣10分。 3.书包内书本摆放整齐、分类有序，不混乱。建议使用资料袋分学科保存试卷，作业本、教辅用书等干净整洁，无卷边。 三、课桌的整理 × × √ × × √ × × √ √ 四、整理要求（评价标准） 1.桌面无水瓶、水杯；书本、文具摆放整齐。 2.教室内课桌椅摆放整齐，课桌内物品摆放整齐有序，无垃圾（空水瓶、废纸等）。 3.班级讲桌内物品摆放有序，不杂乱。 五、实施建议 认识一位非常会整理的人物——近藤麻理惠。活动伊始，各班利用两周时间认真阅读《怦然心动的人生整理魔法》这本书。之后在班会课上进行交流，“整理就是让生活美好”、“整理可以让学习有序”、“整理可提高工作效率”……同学们的感受和收获在交流中，碰撞出智慧的火花。各班还在此基础上，设计形式多样的阅读书单，创作内容丰富的阅读手抄报。