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金属性质实验变猜想探究 预测反应能否发生？： A+酸√ B+Cu√ 推测：A+B？ B（硝酸银）+Cu：溶质的成分 如何检验？ 加入铁粉能否证明溶质成分？ 铁粉+硝酸银的滤渣成分检测 有哪些可能性？如果仅用盐酸一种试剂如何证明？ 用碱式碳酸铜粉末和铁粉混合物进行探究实验 含有 Fe、Cu、C、H、O 五种元素的粉末 气体 加热 黑色固体 CO2 CO H2 O2 H2O CH4 铁粉 碳粉 氧化铜 四氧化三铁 元素 氧气、氢气、氨水等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 分子 原子 离子 组成 构成 构成 构成 先从教材的一处小变化说起 物质 名称 含义 举例 你想进一步了解的问题 构成粒子 （微观） 分子 原子 离子 化学组成 （宏观） 元素 二、体会教材中的化学思想方法 为什么学习二氧化碳与水反应 三、体会教材中的科学思想方法 燃烧条件的探究 四、教材处理要考虑学生的知识基础和认知水平 教学不能一步到位，要有梯度、有衔接、有反复、有强化。 注意新授课与复习课的联系与区别 注意习题的处理不能一步到位 感谢聆听！ * 1、原子是由原子核和核外电子构成的。原子核是由质子和中子构成的 2、质子带正电，核外电子带负电，中子不带电 3、原子核居于原子中心，原子核外有很大空间，电子在核外绕着原子核做高速运动 4、原子很小，原子核要比原子小的多 5、一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位负电荷 6、原子核带正电——核电荷数 7、原子不显电性 8、质子数=核外电子数=核电荷数 几种原子的构成 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳-14 6 8 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 强化 独立完成 看谁准确 原子结构示意图 H C O Na Cl P S 1.模仿画出核电荷数12、13 2.画出核电荷数15、16 原子结构示意图 Mg Al 观察原子结构示意图 Na Mg Al P S Cl 通过观察电子排布发现规律 总结：电子排布分三类 一类： 最外层电子数小于4—金属 二类：最外层电子数大于4—非金属 Mg S Mg2+ S 2- Mg S Mg原子失去两个电子，形成带两个正电荷的Mg 2+ S原子得到两个电子，形成带两个负电荷的S2- 质子数相同，电子数不同少 最外电子层 正电荷多、负电荷少，带正电 电子数比质子数少了 质子数相同，电子数不同， 最外层电子多了 负电荷多、正电荷少，带负电 电子数比质子数多了 Na+Cl2 NaCl的微观动画 点燃 失1个电子 得1个电子 原子结构示意图 Cl Na 离子结构示意图 Cl- Na+ Na原子失去一个电子，形成带一个正电荷的Na+ Cl原子得到一个电子，形成带一个负电荷的Cl- Mg S 失去2个电子 得到2个电子 Mg2+ S 2- 失去2个电子 得到2个电子 Mg2+ S 2- 失去2个电子 得到2个电子 Mg2+ S 2- 失去2个电子 得到2个电子 Mg2+ S 2- Mg S Mg原子失去两个电子，形成带两个正电荷的Mg 2+ S原子得到两个电子，形成带两个负电荷的S2- 同样含钠元素的两种物质，化学性质差别很大，你能从它们的微观结构上加以解释吗？ 点评：此内容非常好，让学生进一步理解原子、离子组成的物质存在巨大差异，从本质上加深原子、离子的理解 +11 2 8 +8 2 6 +12 2 8 +8 2 8 A B C D D 2.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是（ ） 1. 与元素化学性质关系非常密切的是（ ） A、质子数 B、核外电子数 C、中子数 D、最外层电子数 D 3.关于Na和Na+两种微粒叙述正确的是（ ） A、质子数相同 B、电子层数相同 C、最外层电子数相同 D、化学性质相同 A 4.填空： ⑴金属元素的原子，最外层电子数目一般______个