中招历史备考讲座.pptVIP

1942年7月7日美国邮政总署发行的邮票 中招历史命题趋势： 逐步加大理解和运用能力的考查。 1、理解信息“表达了什么含义”， “为什么表达这样的信息” ？ 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，其宗旨是为了( ) A 宣扬林肯的丰功伟绩 B 支持孙中山的辛亥革命 C 彰显中国人民的抗战 D 肯定东北属于中华民国 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中透露出它追求的“建国理想”是 （ ） A 自由民主独立 B 人民民主专政 C 君主立宪统治 D 君主专制统治 2、推理信息“会有什么作用或影响”，以及与其有联系的事物会对此“发生什么反应” 。 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。它对当时美国社会的直接作用是使人们（ ） A 重温林肯的主张 B 了解孙中山的革命 C 了解中国的版图 D 关注中国的抗战 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。当时的日本统治者是否有可能任其在日本国内流传？（ ） A 完全可能 B 也许可能 C 或许可能 D 没有可能 3、作为史料，具有什么特性 观察下列邮票。作为一则史料，如果有必要确认其真伪，一般而言，最可靠和方便的办法是（ ） A查核专业文献或档案 B 寻找与它相同的邮票 C 访问当年邮局老职工 D看其是否有知识错误 4、在原题的基础上，要求进一步选择 ， 考查思维过程 （1）根据其中的信息，这枚邮票最早当发行于( ) A 1911年 B 1937年 C 1942年 D 1945年 （2）你的判断依据是什么？ 1942年7月7日美国邮政总署发行的邮票 结 论： 中招历史命题大趋势—— 1942年7月7日美国邮政总署发行的邮票 结 论： 中招历史命题大趋势—— 逐步加大理解和运用能力的考查！ 新课改下试题命制的密码： 价值立意高 知识覆盖大 形式要新颖 思维含量大 以主干知识与学科素养的考查为主线 新课改下试题命制的密码： 价值立意高 知识覆盖大 形式要新颖 思维含量大 以主干知识与学科素养的考查为主线 试题三要素—— 立意：求“实”，试题的核心。 情境：求“新”，服从立意。 设问：求“活”，有思维含量。 秘籍1： 试题命制三要素—— 立意： 能力是核心（记忆也是一种能力！）； 秘籍1： 试题命制三要素—— 立意： 能力是核心（记忆也是一种能力！）； 情境： 求“新”，创设新情景，但要服从立意； 秘籍1： 试题命制三要素—— 立意： 能力是核心（记忆也是一种能力！）； 情境： 求“新”，创设新情景，但要服从立意； 设问： 求“活”，稳中求变,有历史思维含量。 结 论： 优化信息库；提升能量源！ ——最大限度地尊重出题人！ 让历史告诉未来 2016年中考小短文题 我们怎么办才能得高分或满分呢? 备考大秘籍是 ？ 针对这类题型， 我们的核心理念： 小短文≠ 小段文