语文：第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件(沪教版五四制八年级上).pptVIP

使人伤脑筋的鸭嘴兽叶进 教学目标 1．理解课文作比较的说明方法，通过感受本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽的特点。 2．通过朗读、分析，体会文章所倡导的实事求是的科学精神 朗读解释 拘泥 媲美 不伦不类 俨然 断然 蹼 初识鸭嘴兽 默读课文，感知质疑 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑问想提出来，那么请同学说说看。 朗读１-６节，领会作者的别具匠心 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你的理解。 走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在介绍鸭嘴兽。 从外表来介绍鸭嘴兽 走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭嘴兽的。 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。 走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的习性来介绍。 走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第１３节，概括一下这节是从哪个方面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的繁殖情况来介绍。 释题解疑，自下定义 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴兽下一个定义。 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳类动物。 “天下之大，无奇不有” 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈谈体会。 拓展延伸，比较学习 通过学习这