2017-2018学年同步备课套餐之物理人教浙江专版选修3-4课件：第十四章电磁波 3~4 .pptxVIP

3　电磁波的发射和接收4　电磁波与信息化社会第十四章　知识内容电磁波的发射和接收　电磁波与信息化社会考试要求必考加试?电磁波的发射和接收/b电磁波与信息化社会/a课时要求1.知道有效发射无线电波的两个条件.2.知道调制、调谐、解调的含义，了解调幅和调谐的主要区别.3.知道电磁波在现代信息传输中的作用，了解电视信号、移动电话信号的传输过程．知道电磁波频率越高，相同时间内传递的信息量越大．知道雷达测定物体位置的工作原理.内容索引知识探究题型探究达标检测知识探究一、电磁波的发射导学探究1.如今在我们周围的空间充满了各种频率不同、传递信息各异的电磁波，这些电磁波是如何发射出去的呢？收音机、电视机、手机又是如何检索出需要的电磁波呢？答案　电磁波由巨大的开放电路发射出去，通过调谐选择出需要的电信号，通过解调还原出声音或图象.答案2.电台发射的信号，如声音信号，为什么不直接将声音信号转化为电信号发射出去，而是加载到高频信号中发射呢？答案　因为声音信号频率较低，而电台要向远处发射电磁波，要有足够高的频率.实践证明，只有提高发射频率才能提高发射能力，高频电磁波就是那些有用的低频信号的“载体”，而把频率较低的信号加载到高频电磁波上去的过程就是调制过程.答案知识梳理电磁波的发射条件及发射过程1.要有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有的两个特点：(1)要有 的振荡频率：频率越 ，发射电磁波的本领越大.(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，因此采用 电路.2.实际应用中的开放电路：线圈的一端用导线与 相连，这条导线叫做地线；线圈的另一端与高高地架在空中的 相连.足够高高开放大地天线3.电磁波的调制：在电磁波发射技术中，使电磁波随各种 而改变的技术.调制包括：(1)调幅(AM)：使高频电磁波的 随信号的强弱而变的调制方法.(2)调频(FM)：使高频电磁波的 随信号的强弱而变的调制方法.信号振幅频率即学即用判断下列说法的正误.(1)各种频率的电磁振荡都能辐射电磁波，只是辐射的能量所占振荡总能量的比例不同罢了，振荡周期越大，越容易辐射电磁波.( )(2)为了有效向外辐射电磁波，振荡电路必须采用开放电路，同时提高振荡频率.( )(3)调制就是将低频信号变成高频信号，再放大后直接发射出去.( )(4)调幅就是把低频信号的信息加载到高频信号的振幅变化上去.( )×√×√二、电磁波的接收导学探究按图1甲，用两个莱顿瓶(附矩形发射框和带氖泡的矩形接收框)、感应圈和直流电源连成电路.如图乙所示，发射框上的铜球与莱顿瓶上的铜球相距约1～2 厘米，氖泡两端分别接莱顿瓶的内壁和外壁金属箔.感应圈高压加在铜球和莱顿瓶上，使铜球间发生火花放电.调节接收框上的可移动的竖直金属滑动杆，使它从最右端慢慢向左移动，观察接收框上的氖泡发光有什么变化？并说明产生这种变化的原因.图1答案答案　滑动杆向左滑动的过程中，氖泡先变亮后变暗，当矩形接收框与发射框的大小差不多时氖泡最亮.当两框大小相等时，两框的自感系数接近相等，与莱顿瓶组成的LC振荡电路的固有频率接近相同，发射电路与接收电路发生电谐振，接收框接收到的信号最强，所以氖泡最亮.知识梳理电磁波的接收原理及接收过程(1)接收原理：电磁波在传播时遇到 ，会使导体中产生感应电流，导体可用来接收电磁波，这个导体就是接收 .(2)电谐振：接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率 时，接收电路中产生的振荡电流最强，相当于机械振动中的 .①调谐：使接收电路产生 的过程.②解调：把声音或图像信号从 中还原出来的过程.调幅波的解调也叫检波.导体天线相同共振电谐振高频电流即学即用判断下列说法的正误.(1)调谐就是把接收到的电磁波的频率调到某一特定的值.( )(2)当电磁波的频率与接收电路的固有频率相等时，发生电谐振.( )(3)检波就是从天线接收到的众多频率的电磁波中选择出某一特定频率的波.( )(4)由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大，通过耳机才可以听到声音.( )×√√√三、 电磁波与信息化社会导学探究无线电视、雷达和手机都是通过电磁波传递信息的，请你从它们自身是否是发射端或接收端来看，它们有什么不同？ 答案　电视仅仅是接收端，它接收来自电视台的无线电信号；雷达自身发射信号，遇到障碍物反射回来，通过接收反射波来确定物体的位置，因此雷达既是发射端又是接收端.手机接收来自基站的信号，同时它又向基站发射信号，它既是接收端也是发射端.答案知识梳理1.电磁波可以通过 、 进行有线传输，也可以实现 .电磁波的频率越 ，相同时间内传递的信息量越大.2.摄像管的作用是摄取景物的图像并将其转换为 .电视接收机接收电视信号，天线接收到高频信号以后，经 、 ，将得到的_____信号送到显像管，