2018年优课系列高中化学人教版选修1 第三章第三节 玻璃、陶瓷和水泥 课件（48张） .pptVIP

;一、玻 璃;实验室玻璃仪器;玻璃金字塔;阅读课本并完成学案一 相关内容;1、主要原料是：纯碱、 石灰石、石英。 2、生产设备为：玻璃窑。 3、发生的主要反应： Na2CO3+SiO2=Na 2SiO3+CO2↑， CaCO3+SiO2=Ca SiO3+CO2↑。 4、玻璃的主要成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅，它不是晶体，属于玻璃态物质，没有一定的熔点，加热到一定温度范围内逐步软化，此时它可以被人工吹制成形状不同的制品。;探究：;什么是玻璃态，玻璃为什么没有固定的熔点? ;普通玻璃的性能;阅读课本并完成学案一 相关内容; 在生产过程中，提高 SiO2 含量或加入 B2O3，可制得高级化学反应容器； 加入 PbO，可制得光学玻璃； 加入Co2O3 ,可制得蓝色玻璃； 加入Cu2O可制得红色玻璃; 而把普通玻璃放入钢化炉中加热，当接近软化温度时，取出急速冷却，即得 钢化玻璃，常用于制造汽车或火车的车窗。 ;玻璃的性能和用途是由什么决定的？ ;阅读课本并完成学案一 相关内容; 6、玻璃的新发展;光学纤维胃镜; 如何减少和利用玻璃垃圾、节约能源、保护环境？;; 陶瓷在我国有悠久的历史，堪称中国的国粹，在新石器时期我们的祖先就已经能制造陶瓷，在历史的长河中，陶瓷曾经历过两个鼎盛时期，唐朝（“唐三彩”）和宋朝（“钧瓷”）; 河南陶瓷：历史悠久，早在新石器时代便出现了最早期的陶器，到唐宋时期河南陶瓷古窑便遍布全省，宋代五大名窑中河南的钧、汝、官占去了三个之多。 唐代：690年，武则天改国号“唐”为“周”，迁都洛阳，史称武周，也称“大周”。 瓷器的使用在唐代更为普及，品种与造型更加新颖多样。 宋代：中国陶瓷工艺发展到宋代，达到了炉火纯青的成熟阶段，艺术上取得了空前绝后的成就，一些以州命名的瓷窑体系特点明显。 ; 同学们在日常生活中接触过哪些陶瓷制品？;中国陶瓷珍品之唐三彩 ;中国陶瓷珍品之明青花 ;中国陶瓷珍品之清青花 ;中国陶瓷珍品之清彩瓷;阅读课本并完成学案二 相关内容;1、主要原料是黏土其化学式为：Al2(Si2O5)(OH)4, 用氧化物形式表示是 Al2O3·2SiO2 ·2H20。 2、手工制造??瓷的一般过程为混合、成型、干燥 、烧结 、冷却 。在烧结前的胚体上涂加一些重金属离子的彩铀，这样处理的陶瓷制品绚丽多彩，备受人们喜爱。 ;; 为什么烧制陶瓷时空气的用量不同，彩釉的颜色不同？ ;3、传统陶瓷的性能;阅读课本并完成学案二 相关内容;氧化铝陶瓷;氮化硅陶瓷; 特点：密度小、高强、高硬、高韧性、耐磨损、耐腐蚀、抗氧化、抗热震、自润滑、隔热、电绝缘等一系列优良性能。;小结;１、普通玻璃是 （混合物、纯净物）玻璃 可在一定温度范围内软化，制成工艺品 等。这是因为玻璃是一种 物质，没有 固定的 。 ２、下列关于玻璃的叙述正确的是（ ） A、制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰 石、石英 B、普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸 钙和二氧化硅 C、玻璃是几种成分熔化在一起的晶体 D、玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点;３、陶瓷已广泛应用于生活和生产中，下列不 属陶瓷制品的是( ) A.电器中的绝缘瓷管 B.实验室中的坩埚 C.实验室中的试管 D.建筑上烧制的砖瓦 ４、熔融烧碱应选用的器皿是 A、石英坩埚 B??普通玻璃坩埚 C、生铁坩埚 D、陶瓷坩埚;请批评指导，谢谢！