2018-2019学年中图版高中地理必修一练习：第二章第一节第1课时大气的受热过程、热力环流 Word版含解析.docVIP

第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节 大气的热状况与大气运动 第1课时 大气的受热过程、热力环流 点　拨 (一)教材第32页“学习指南”第1题 大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程：太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气增温→大气辐射→大气逆辐射。 (二)教材第35页“思考” 晴朗的夜晚云层薄，大气逆辐射弱，大气保温作用弱。 (三)教材第35页“读图” 一般情况下，气温越高，近地面空气受热膨胀上升，导致空气密度下降，气压下降，反之气压上升。 (四)教材第45页复习题1 1．太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐射而增温；地面增温后产生地面辐射(长波)，大气强烈吸收地面辐射而增温；大气产生大气逆辐射，将很大部分热量返还给地面，对地面起到保温作用。 [课堂小结] [学业达标] 读大气受热过程图，回答1～2题。 1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是(　　) A．①～②～③　　 B．①～④～② C．②～③～④ D．③～④～② 2．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 解析：地面接收太阳辐射后，以地面辐射的形式被近地面大气吸收而增温。越靠近地面，大气吸收地面辐射越多，温度越高。 答案：1.B　2.B 某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，中午同时