关于设计师转正的评语.docxVIP

关于设计师转正的评语 　　评阅老师意见　　1.论文选题符合培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量较大，选题具有学术参考价值。　　该生查阅文献资料能力较强，能够较为全面的收集………………(题目名字)的资料，写作过程中能综合运用所学知识，综合运用知识能力较强。　　文章篇幅完全符合学院规定。　　2.该生设计选题符合本专业培养目标,能够达到提高理论与设计相结合的目标,工作量饱满，本课题题目为………………,包括建筑、结构及施工组织设计三部分内容。该生在设计过程中能综合运用所学知识全面分析各专业问题，设计内容、格式符合学院要求。　　答辩评语　　优秀　　本人自述非常清楚，很好地阐述了本设计的必要性和设计、实现情况。在答辩过程中，对老师提出的问题能充分的回答，阐述问题的逻辑性强。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对设计的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，很好地运用了所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。　　在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。　　通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。　　从完成的毕业设计情况来看，该同学具备很强的设计能力和综合运用知识的能力，　　设计上思路清晰，表明该同学已很好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，　　答辩小组一致同意通过答辩。　　良好　　本人自述清楚，较好地阐述了本设计的必要性和设计、实现情况。在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对设计的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。　　通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。　　从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的设计能力和综合运用知识的能力，　　设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，　　答辩小组一致同意通过答辩。　　中　　自述基本清楚，阐述了选择本选题的必要性，具体设计和实现的基本情况。在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。　　设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对设计的阐述大致符合实际情况。　　在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，符合毕业设计的要求。　　基本达到了设计方案中提出的要求。若设计要应用于实际工程，功能还需要大大加强。　　通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、　　专业知识和基本技能。达到了本专业培养目标要求，　　答辩小组一致同意通过答辩。　　及格　　自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。 在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。　　设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对设计的阐述大致符合实际情况。 在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识。相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。初步达到了设计方案中提出的要求。　　项目总体上还不太完善，若要应用于实际工程，还有较大距离。　　通过本设计，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，　　答辩小组一致同意通过答辩。　　良好　　教师指导意见及指导方式1：　　该生选题合适，但在开题阶段设计略有偏差，之后与该生讨论了之后修正了错误。 该生图面整洁，设计图布置合理，但细节上不够规范，应注意线型，线宽的设置。需在经过长时间的提高。　　教师指导意见及指导方式2：　　该生态度端正，积极主动与指导老师联系，但由于毕业设计综合性较强，因此出现了某些问题，缺少基础计算部分，计算过程并不完整，论文的排版需继续修改。　　指导教师评阅意见：　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练的目的，选题难度适中，工作量适当，态度端正，土质较为规范，设计结构基本合理表达较准确，理论结合实际解决设计中的问题，符合规范要求。　　中等　　教师指导意见及指导方式1：