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选修4—5 不等式选讲
-2-
知识梳理
考点自诊
1.绝对值三角不等式
(1)定理1:若a,b是实数,则|a+b|≤ ,当且仅当 时,等号成立;
(2)性质:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|;
(3)定理2:若a,b,c是实数,则|a-c|≤ ,
当且仅当 时,等号成立.
|a|+|b|
ab≥0
|a-b|+|b-c|
(a-b)(b-c)≥0
-3-
知识梳理
考点自诊
2.绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a(a0)的解法:
①|x|a⇔-axa;②|x|a⇔xa或x-a.
(2)|ax+b|≤c(c0)和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法:
①|ax+b|≤c⇔ ;
②|ax+b|≥c⇔ .
(3)|x-a|+|x-b|≥c(c0)和|x-a|+|x-b|≤c(c0)型不等式的解法:
①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程及数形结合的思想.
-c≤ax+b≤c
ax+b≥c或ax+b≤-c
-4-
知识梳理
考点自诊
2ab
4.不等式证明的方法
证明不等式常用的方法有比较法、综合法、分析法等.
-5-
知识梳理
考点自诊
1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)对|a-b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≤0时,等号成立.( )
(2)|a+b|+|a-b|≥|2a|. ( )
(3)|x-a|+|x-b|的几何意义是表示数轴上的点x到点a,b的距离之和. ( )
(4)用反证法证明命题“a,b,c全为0”时假设为“a,b,c全不为0”. ( )
(5)若m=a+2b,n=a+b2+1,则n≥m. ( )
√
√
√
×
√
-6-
知识梳理
考点自诊
2. 若|a-c||b|,则下列不等式正确的是( )
A.ab+c B.ac-b
C.|a||b|-|c| D.|a||b|+|c|
解析:|a|-|c|≤|a-c||b|,即|a||b|+|c|,故选D.
D
3.(2018山东青岛第二次模拟)已知|x-a|b的解集是{x|-3x9},则实数a,b的值是( )
A.a=-3,b=6 B.a=-3.b=-6
C.a=6,b=3 D.a=3,b=6
D
解析:由题意得-bx-ab,所以a-bxa+b,
因为|x-a|b的解集是{x|-3x9},
所以a-b=-3且a+b=9,
所以a=3,b=6.故选D.
-7-
知识梳理
考点自诊
4.若存在实数x,使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是( )
A.[-2,1] B.[-2,2]
C.[-2,3] D.[-2,4]
D
5.若不等式|x+a|≤2在x∈[1,2]时恒成立,则实数a的取值范围是 .
解析:由|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,不等式|x-a|+|x-1|≤3有解,可得|a-1|≤3,即-3≤a-1≤3,求得-2≤a≤4,故选D.
[-3,0]
解析:∵|x+a|≤2,∴-2-a≤x≤2-a.
∵不等式|x+a|≤2在x∈[1,2]时恒成立,
-8-
考点1
考点2
绝对值不等式(多考向)
考向1 绝对值不等式的解法
例1(2018全国1,文23)已知f(x)=|x+1|-|ax-1|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)1的解集;
(2)若x∈(0,1)时不等式f(x)x成立,求a的取值范围.
-9-
考点1
考点2
-10-
考点1
考点2
解题心得解含有两个以上绝对值符号的不等式,一般解法是零点分段法.即令各个绝对值式子等于0,求出各自零点,把零点在数轴上从小到大排列,然后按零点分数轴形成的各区间去绝对值,进而将绝对值不等式转化为常规不等式.
-11-
考点1
考点2
对点训练1(2018湖南湘潭三模,23)已知函数f(x)=|3x-1|-|2x+1|+a.
(1)求不等式f(x)a的解集;
(2)若恰好存在4个不同的整数n,使得f(n)0,求a的取值范围.
解 (1)由f(x)a,得|3x-1||2x+1|,
不等式两边同时平方,得9x2-6x+14x2+4x+1,
即5x210x,解得x0或x2,
所以不等式f(x)a的解集为(-∞,0)∪(2,+∞).
-12-
考点1
考点2
-13-
考点1
考点2
考向2 利用绝对值三角不等式求最值
例2(2018皖江八校5月联考,23)已知函数f(x)=|3x-2|.
-14-
考点1
考点2
解题心得求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的
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