七年级数学角的度量与计算学习课件.pptVIP

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2019-02-18 发布于湖北
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七年级数学角的度量与计算学习课件.ppt

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* 努力奋斗努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗执教人：洋际中学陈洁星期天，小华决定和朋友们去郊外爬山，当他们到达山脚的时候发现有两条路可以到达山顶，但是一条平缓一条陡峭，他们该选哪一条路呢？我们用角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量来度量角的大小，旋转量用“度”来表示。把一个周角（即它的旋转量）分为360等份，每一等份叫做1度，记做1°，如图。把1°的角分成60等份，每一等份叫做1分，记做1′；再把1′的角分成60等份，每一等份叫做1秒，记做1″。即同学们要注意：度、分、秒之间的换算是60进制，这与时间的换算是一样的哦。 1.45度等于多少分，等于多少秒？ 1800秒等于多少分，等于多少度？说一说你有什么快速的单位换算技巧吗？举例例1 用度、分、秒表示54.26°。解 54.26°= 54°+ 0.26° 又 0.26°= 0.26× 60′= 15.6′= 15′+0.6′，而 0.6′= 0.6 × 60″= 36″，因此，54.26°= 54°15′36″。例2 用度表示 48°25′48″ 解因此，48°25′48″= 48.43°。 1.填空： 39 32 25 48 120.615 108.71 练习（1）0.65°= ′；（2）32.43°= ° ′ ″；（3）120°36′54〃=　　°；（4）108°42′36″ = °。例3 计算：（1） 37°28′+ 24°35′；（2） 83°20′- 45°38′20″ 解（1）原式= 61°63′ = 62°3′ （2）原式= 82°79′60″- 45°38′20″ = 37°41′40″ 2.计算：（1） 72°12′+ 50°40′30″ （2） 113°50′40″-57°48′42″ 122°52′30″ 56°1′58″ 你学会了吗？ * 努力奋斗努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗努力奋斗