2018-2019学年人教A版高中数学必修三检测：第三章3.1-3.1.2概率的意义 Word版含答案.docVIP

第三章 概率 3.1 随机事件的概率 3.1.2 概率的意义 A级　基础巩固 一、选择题 1．给出下列三个命题，其中正确命题的个数是(　　) ①设有一大批产品，已知其次品率为0.1，则从中任取100件，必有10件是次品； ②做7次抛硬币的试验，结果3次出现正面，因此，出现正面的概率是eq \f(3,7)； ③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率． A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D． 解析：①概率指的是可能性，错误；②频率为eq \f(3,7)，而不是概率，故错误；③频率不是概率，错误． 答案：A 2．事件A发生的概率接近于0，则 (　　) A．事件A不可能发生 B．事件A也可能发生 C．事件A一定发生 D．事件A发生的可能性很大 答案：B 3．一枚质地均匀的硬币如果连续抛掷100次，那么第99次出现反面朝上的概率是(　　) A.eq \f(1,100) B.eq \f(99,100) C.eq \f(1,2) D.eq \f(1,99) 解析：由于每次试验出现正、反面朝上的概率是相等的，均为eq \f(1,2). 答案：C 4．从一批电视机中随机抽出10台进行检验，其中有1台次品，则关于这批电视机，下列说法正确的是(　　) A．次品率小于10% B．次品率大于10% C．次品率等于10% D．次品率接近10% 解析：抽出的样本中次品的频率为eq \f(1,10)，即10%，所以样本中次品率为10%，所以总体中次品率大约为10%. 答案：D 5．同时向上抛100个铜板，结果落地时100个铜板朝上的面都相同，你认为这100个铜板更可能是下面哪种情况(　　) A．这100个铜板两面是一样的 B．这100个铜板两面是不同的 C．这100个铜板中有50个两面是一样的，另外50个两面是不相同的 D．这100个铜板中有20个两面是一样的，另外80个两面是不相同的 解析：落地时100个铜板朝上的面都相同，根据极大似然法可知，这100个铜板两面是一样的可能性较大． 答案：A 二、填空题 6．利用简单抽样法抽查某校150名男学生，其中身高为1.65米的有32人，若在此校随机抽查一名男学生，则他身高为1.65米的概率大约为________．(保留两位小数) 解析：所求概率为eq \f(32,150)≈0.21. 答案：0.21 7．给出下列三个结论： ①小王任意买1张电影票，座号是3的倍数的可能性比座号是5的倍数的可能性大； ②高一(1)班有女生22人，男生23人，从中任找1人，则找出的女生可能性大于找出男生的可能性； ③掷1枚质地均匀的硬币，正面朝上的可能性与反面朝上的可能性相同． 其中正确结论的序号为________． 答案：①③ 8．某地区牛患某种病的概率为0.25，且每头牛患病与否是互不影响的，今研制一种新的预防药，任选12头牛做试验，结果这12头牛服用这种药后均未患病，则此药________(填“有效”或“无效”)． 解析：若此药无效，则12头牛都不患病的概率为(1－0.25)12≈0.032，这个概率很小，故该事件基本上不会发生，所以此药有效． 答案：有效 三、解答题 9．某转盘被平均分成10等份(如图所示)，转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．游戏规则如下：两个人参加，先确定猜数方案，甲转动转盘，乙猜，若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符，则乙获胜，否则甲获胜．猜数方案从以下两种方案中选一种： A．猜“是奇数”或“是偶数”； B．猜“是4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”． 请回答下列问题： ①如果你是乙，为了尽可能获胜，你会选哪种猜数方案？ ②为了保证游戏的公平性，你认为应选哪种猜数方案？ 解：①为了尽可能获胜，乙应选择方案B，猜“不是4的整数倍数”，这是因为“不是4的整数倍数”的概率为eq \f(8,10)＝0.8，超过了0.5，故为了尽可能获胜，选择方案B. ②为了保证游戏的公平性，应当选择方案A，这是因为方案A猜“是奇数”和“是偶数”的概率均为0.5，从而保证了该游戏的公平性． 10．社会调查人员希望从对人群的随机抽样调查中得到对他们所提问题诚实的回答，但是被采访者常常不愿意如实做出应答． 1965年Stanley·L.Warner发明了一种应用概率知识来消除这种不愿意情绪的方法．Warner的随机化应答方法要求人们随机地回答所提问题中的一个，而不必告诉采访者回答的是哪个问题，两个问题中有一个是敏感的或者是令人为难的，另一个是无关紧要的，这样应答者将乐意如实地回答问题，因为只有他知道自己回答的是哪个问题． 假如在调查运动员服用兴奋剂情况的时候，无关紧要的问题是：你的身份证号码的尾数是奇数吗；敏感的问题是：你服用过兴奋剂吗．然后要求被调查的运动员掷一枚硬币，如果