语文人教版六年级下册爱的教育.docVIP

《爱的教育》阅读指导课 教学设计 青龙镇总校双庙明德学校 李淑芹 教材分析： 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。 学情分析：六年级学生阅读量大、阅读面宽。课外丰富的阅读积累，是培养学生的阅读能力和人文素养的关键。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。 教学目标： 1、检查学生阅读哪些课外书的情况。 2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。 3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。 教学重点： 引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。 教学难点： 引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。 设计理念 ： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、激情导入揭题。 1、师：有人说，爱是温暖的阳光，爱是甘甜的雨露，爱是打开美好心灵的金钥匙。爱要用心灵去感悟，爱要用行动来诠释。 我们的生活中“爱”无处不在，父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱，那我们怎样去感受爱，理解爱，感恩爱，回报爱呢？今天我们就来一起分享一部世界名著。它是全世界儿童、老师、家长都喜欢读的书，那就是—— 生：《爱的教育》。 二、推荐好书 师：我们赞美“爱的教育”，我们感恩“爱的教育”。 三、介绍书名及作者 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。并定名为《爱的教育》。作品以日记形式进行爱的教育，是一本写给儿童的做人的教科书。用孩子的日记讲述故事，仿佛事情就在我们中间。读书里的故事让我们做真正的人。 亚米契斯(1846-1908年)，意大利著名作家。他创作了许多反映教育事业的作品，其中耗时近十年完成创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有《西班牙》、《荷兰》、《君士坦丁堡》等。 主要内容：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事。 主要人物：安利柯、卡隆、代洛西、可莱谛、克洛西等。 四、学习故事：感人的片段《扫烟囱的孩子》 1．今天我们一起走进十月的几篇文章中，去感受，去体会，去接受爱的教育。 2．一个好的故事之所以吸引人，离不开一个个栩栩如生的人物，人物变得鲜活了，就会给读者留下深刻的印象。你们读了十一月的这个故事，说说你最喜欢谁？ 与社会之间应该怎样互相帮助,互相理解 这不仅是你们学生的问题,也是老师的问题,家长的问题.有这样一本书,能够做我们的老师.那就是——《爱的教育》——一部全世界儿童,老师,家长必读的书. 五、总结升华 1．爱是什么？《爱的教育》告诉我们，那是一把爱的钥匙，打开了人们的心扉。真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。献给他人一份爱心，留给自己一个春天。爱是宽恕的，爱是包容的，爱是教育的源泉。相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 六、拓展延伸。 1、师：孩子们，《爱的教育》以故事形式进行爱的教育，是一本写给儿童的做人的教科书。用孩子的日记讲述故事，仿佛事情就在我们中间。读书里的故事让我们做真正的人。 你读过什么好书吗？把它推荐给大家好吗？ 2、师： 列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。 杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。毛泽东说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 3、自主阅读材料《父亲的老师》，然后写读书笔记。 七、小结 《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 孩子们，爱书