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关于读书节的活动方案 　　导语：读书节又快到了，那么关于读书节活动方案该如何去写?下面推荐几篇方案，欢迎阅读关于读书节的活动方案　　书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获!　　二、活动目标　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。　　2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素质。　　三、活动构想　　1、前期准备　　1)、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是《感动小学生的100个母亲》、《草房子》、《爱的教育》，10月29日前完成;　　2)、教师提供读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。　　3)、制定班级读书计划和个人读书计划　　a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《经典诗文》、阅读必读书等;　　b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。)　　2、落实读书内容　　(1)、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主，《草房子》、《爱的教育》以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。　　(2)、背诵经典诗文10首(六年级考级的前10首)。　　(3)、熟读、背诵读书名言10句。　　(4)、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。　　3、开展读书活动。　　(1)、出好黑板报，营造读书氛围。　　(2)、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。　　(3)、经典、读书名言诵读比赛活动。　　(4)、写必读书的读后感。(结合周记进行讲评)，选拔优秀参加学校评比;　　(5)、读书小报的制作评比活动。　　4、制订读书措施　　(1)、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。　　(2)、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。　　(3)、上好午间阅读指导课，渗透读书方法，交流读书心得等　　(4)、评比读书之星。关于读书节的活动方案　　一、指导思想　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我中心教育教学质量，培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。　　本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯;通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展;努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。　　二、活动要求　　1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。　　2、学校图书馆应向广大师生充分开放;并科学有序的发放回收图书。　　3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯;书籍点亮人生，书香洋溢校园;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;读书，为人生奠基;读书、明理、成才，等等。　　4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。　　5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。　　6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。　　7、开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。　　8、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。　　9、开展“我与书的故事”征文活动(活动方案另定)。　　三、活动步骤　　第一阶段：活动策划启动(4月)　　1、制订读书节总体活动方案。　　2、举行读书节启动仪式。营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。　　第二阶段：组织实施(5月-10月)　　1、5月发出读书节