八年级数学下册 17.5 实践与探索(第2课时)课件 华东师大版.ppt

第17章 函数及其图象 17.5 实践与探索（第2课时） y＝－x＋1 y＝2x－5 x ＋ y＝－5 2x－y ＝2 (1) (2) 利用图象解方程组： 情境导入 由上节课我们知道，两个一次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式。而两个一次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解。 据此，我们可以利用图象来求某些方程组的解以及不等式的解集。 (1)解: ①列表 ②描点 ③连线 1 5 2 0 0 y＝－x＋1 x －5 x 0 0 y＝2x－5 1 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 y=2x－5 y= －x＋1 (2, －1) 先在同一坐标系中画出函数 y＝2x－5和y＝－x＋1的图象 由图象可以看出方程组： y＝－x＋1 y＝2x－5 的解是 y＝－1 x＝2 y＝－x＋1 y＝2x－5 (2)解: ①列表 ②描点 ③连线 －5 0 0 x＋y＝－5 x －2 x 0 0 2x－y ＝2 －5 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 2x－y ＝2 x＋y＝－5 (－1, －4) 先在同一坐标系中画出函数2x－y ＝2和x ＋ y＝－5的图象 由图象可以看出方程组： x＋y＝－5 2x－y ＝2 的解是 y＝－4 x＝－1 1 x ＋ y＝－5 2x－y ＝2 1.二元一次方程与一次函数的关系 (1)以一个二元一次方程的任意一个解为坐标的点,它一定在这个一次函数的图象上； (2)一个一次函数图象上的任意一个点，它的坐标一定能适合某一个方程. 2.二元一次方程组的解与一次函数图象交点的关系 (1)一般地,以一个二元一次方程组的解为坐标的点，可以看作两个一次函数所组成的图象的交点(即是两条直线的交点). (2)两个一次函数的所组成的图象的交点(即两条直线的交点),可以看成是某个二元一次方程组的解. 小结 画出函数 的图象， 根据图象，指出： (1)x取什么值时，函数值y等于0？ (2)x取什么值时，函数值y始终大于0？ 探究并思考 y＝ x ＋3 3 2 思 考 ＝0的解,不等式 ＞0的解集与函数 的图象有什么关系？ 由上面的问题,想想看,一元一次方程 y＝ x ＋3 3 2 x＋3 3 2 x＋3 3 2 观察下图. 对照图象,请回答下列问题： (1)当x取何值时, 2x－5=－x+1? (2)当x取何值时, 2x－5－x+1? (3)当x取何值时, 2x－5－x+1? 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 y=2x－5 y= －x＋1 (2, －1) 例1 画出函数y＝－x－2的图象,根据图象,指出: (1) x取什么值时，函数值 y等于0？ (2) x取什么值时，函数值 y始终大于0？ 解: (1)当x＝－2时，y＝0； 实践运用 (2)当x＜－2时，y＞0． 1 2 3 4 O -1 -2 -3 - 4 x -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 y y＝－x－2 过点(0, －2) ,(－2,0) 作直线,如图． 令x＝ 0，得y＝－2 ； 令 y ＝0，得x ＝－2 . 例2 利用图象解不等式： (1)2x－5＞－x＋1; (2) 2x－5＜－x＋1． 解： 在直角坐标系中画出这两条直线,如图. 两条直线的交点坐标是(2, －1) ,可知： 设y1＝2x－5，y2＝－x＋1， (1)2x－5＞－x＋1的解集是y1＞y2时, x的取值范围,为x＞－2; (2)2x－5＜－x＋1的解集是y1＜y2时 x的取值范围,为x＜－2. 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 y=2x－5 y=－x＋1 (2, －1) 实践运用 1.已知函数y＝4x－3．当x取何值时，函数的 图象在第四象限？ 2.画出函数y＝3x－6的图象，根据图象，指出： (1) x取什么值时，函数值 y等于0？ (2) x取