《谈骨气》备课教案.pptVIP

知识复习整理 文体分类 如何分类 文体介绍 记叙文：主要通过记人的言行和事情的经过来表达一 定的中心思想。表达方式以叙述、描写为 主，为了揭示中心表达情感才精当使用议 论抒情。 表达方式介绍 叙述：概括地介绍人物和事件，重点是交待 运动、变化、发展的过程。 表达方式介绍 叙述：概括地介绍人物和事件，重点是交待 运动、变化、发展的过程。 表达方式介绍 说明：介绍事物的形状、性质、构造，或者解说 事物的成因、功用、关系等。重点在于交 待说明对象区别于其它事物的独特之处。 表达方式介绍 议论：对人对事（论题）发表看法。 表达方式介绍 抒情：对人对事表达态度心情 。 议论文的要素： 一、论点：观点 二、论据 议论文的结构 论点:作者的观点或主张 论据:作者的观点或主张的依据 结论:文章的总结 《谈骨气》全文结构 第一部分（1）：开宗明义，提出中心论点——“我们中国人是有骨气的”。 第二部分（2~9）：用“讲道理，摆事实”的方法来论证中心论点。 第三部分（10）：总结全文，指出孟子的话至今还有时代意义，我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气。 第二部分（2~9）：用“讲道理，摆事实”的方法来论证中心论点。 （一）、“讲道理”论证（2~4） 1、（2）引用孟子的话，提出理论依据，解释什么是“骨气”； 2、（3）从历史的角度讲中国人是有骨气的； 3、（4）指出骨气虽有具体的阶级性和社会性但我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。 （二）、“摆事实”论证（5~9） 1、（5~6）第一个事例：宋末文天祥拒降就义——“富贵不能淫”； 2、（7~8）第二个事例：古代穷人不食嗟来之食——”贫贱不能移”； 3、（9）第三个事例:现代闻一多拍案而起——”威武不能屈“。 文化常识及相关注解 吴晗——我国著名历史学家、杂文作家，文革中被迫害致死； 闻一多——著名诗人、学者，他是诗人臧克家的老师； 淫——过度，放纵，文中指“使……放纵”； 移——使……改变; 屈——使……屈服; 嗟——感叹词 * * :记叙文、说明文、议论文 :按照表达方式方式分类。 表达方式包括：叙述、描写、说明、议论、抒情。 说明文：以说明为主的一种文章，其内容是介绍一个 说明对象的特征。 议论文：以议论为主的一种文章，主要内容是阐述或者 反驳一个观点。 如：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 如：我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可以过去。他便又忙着和他们讲价钱。 如：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 如：我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可以过去。他便又忙着和他们讲价钱。 如：1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里，而1 公斤聚变原料可使一列火车开动40万公里。 如：成功就是不断处理自己的错误。 （对成功发表看法） 如：聪明反被聪明误。 （对聪明发表看法） 如：幸福不是因为拥有多，而是因为计较少。 （对幸福发表看法） 如：不懂坚持的人是没有灵魂的人。 （对坚持发表看法） 如：多么可爱小生灵啊。 如：为什么我眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。 A.事实论据——事实胜于雄辩（什么人，什么事，它与论点的关系） b.理论论据——引经据典（名人名言或理论书上的话） 三、论证：用论据证明论点的过程 a.摆事实 b.讲道理 c.既摆事实又讲道理