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微课设计;学习目标;比较两幅图;一、含义:;我们常常在操场上玩各种各样的游戏。;二、缩句的原则:;1、抓住主干来缩简;2、“的”前修饰都删去。;3、“地”前限制要删去。;4、“得”后补充说明也删去;5、数量词语要删去。;6、删掉“在……中(里、下)”或“当......时候”;7、保留“不、无、没有”等否定词;8、保留“着、了、过”;9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词;10、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留 ;四、缩句方法总结
1、 看清句子:要知道写的是什么。
2、进行“一抓五删四留”。
3、验证句子:(是否符合缩句原则)
“谁做什么、怎么样”
“什么怎么样”
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