2019年高考数学（文）二轮复习课件：专题二 函数与导数 2.4.2 .pptxVIP

2.4.2　导数与不等式及参数范围 -2- 解题策略一 解题策略二 求参数的取值范围(多维探究) 解题策略一　构造函数法  角度一　从条件关系式中构造函数 例1已知函数f(x)=(x+1)ln x-a(x-1). (1)当a=4时,求曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程; (2)若当x∈(1,+∞)时,f(x)0,求a的取值范围. -3- 解题策略一 解题策略二 -4- 解题策略一 解题策略二   -5- 解题策略一 解题策略二 (ⅰ)当a≤2,x∈(1,+∞)时,x2+2(1-a)x+1≥x2-2x+10, 故g(x)0,g(x)在(1,+∞)单调递增, 因此g(x)0; (ⅱ)当a2时,令g(x)=0得 由x21和x1x2=1得x11, 故当x∈(1,x2)时,g(x)0,g(x)在(1,x2)单调递减, 因此g(x)0. 综上,a的取值范围是(-∞,2]. -6- 解题策略一 解题策略二 解题心得用导数解决满足函数不等式条件的参数范围问题,一般都需要构造函数,然后对构造的函数求导,一般导函数中都含有参数,通过对参数讨论确定导函数的正负,由导函数的正负确定构造函数的单调性,再由单调性确定是否满足函数不等式,由此求出参数范围. -7- 解题策略一 解题策略二 对点训练1已知函数f(x)=ax-ln x. (1)过原点O作函数f(x)图象的切线,求切点的横坐标; (2)对