综合训练-第22课幸福人生我选择项目二创造幸福生活.docVIP

第22课 幸福人生我选择 项目二 创造幸福生活 学习导航 一、学习目标 情感态度价值观：树立正确的幸福观，青春勇担当，不懈追求，实现人生的价值。 能力：体验幸福感，增强学生实现有意义人生的能力。 知识：知道幸福的含义；掌握实现人生意义，不懈追求的三方面表现及具体方法。 二、知识盘点 1、什么是幸福？为什么人们对幸福的理解多种多样？ （1）幸福就是来源于内心的一种感受，是人们的需求和理想实现后得到的精神上的满足。 （2）不同人的生存和发展状况不同，生活经历不同，需求和理想不同，因而对幸福的理解也不同。 2、我们应树立怎样的幸福观？ （1）对幸福的不同理解和追求，体现着不同的人生境界。 （2）必要的金钱和财富是幸福生活的重要条件，但绝不应是我们唯一的追求。追求吃喝玩乐、醉生梦死则是消极腐败的幸福观。 （3）把帮助他人、服务社会、为国家作出贡献当作幸福，是高尚的幸福追求，是最高的人生境界。 3、为什么说“青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩”？ 实现中国梦，青春勇担当。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。以不懈努力去执着追梦，用积极进取为青春抹上奋斗的底色，就一定能绘制出世间最为绚烂多彩的人生图景，留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。青春，因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩。 4、有价值的人生追求主要表现在哪些方面？ （1）幸福的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造