《猫》-1--曦的公开课课件.ppt

作者简介 老舍，中国现代小说家、文学家、戏剧家 。祖籍北京。原名舒庆春，字舍予。 老舍是他最常用的笔名。 形态各异的猫 形态各异的猫 形态各异的猫 形态各异的猫 形态各异的猫 图片欣赏： 《猫》老舍  形近字练习。 虑 虚 虑（考虑）虚（虚心） 稿 搞 稿（稿件）搞（搞好） 乘 乖 乘（乘客）乖（乖巧） 要 耍 要（需要）耍（玩耍） 课文主要写了哪几方面的内容? 品味赏读，1——3自然段 填空 猫既（ ）又（ ），既贪玩又（ ），有时（ ）有时（ ），有时（ ）有时（ ），所以说它性格（ ） 作者是怎样把猫的这些性格特点写具体的呢? 屏息凝视—— 猫高兴时给人的感觉是什么样的? 踩印几朵小梅花，几朵小梅花的是什么? 理解“蹭”。 从哪些词句反映了猫的胆小勇猛? 第一部分（1--3）：以总分式的构段方式介绍猫的古怪性格。 4、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但跌倒了马上起来，再跑再跌。他的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！‖ 这一自然段是围绕哪句话写的? 老舍爷爷笔下的猫充满了灵性，就象一个既可爱又顽皮的孩子，真是惹人喜爱. 造句练习： 1、任凭……也 任凭有多少困难，我们也能战胜。 任凭别人怎么劝说，他也不改变决定。 2、非……不可 我今天非把这道题做出来不可。 冠军非他莫属。 别怕，有我呢！ 看我的！ 再看我的 再看我的 火车算个啥 呼……你……想干哈，蛇我都不怕…… 小结 既老实又贪玩 既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响 怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪 。 作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细 。 作者爱猫，就把猫的长处写得详细 。 为什么？ 有详有略 其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？ 爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩。 运用拟人的手法 作者爱猫的感情 表达 第二部分（4）：写小猫刚满月时的 “淘气”。 这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 写出了小猫的什么特点? 　　小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 满月的小猫的 已经学会淘气 它的胆子越来越 大，更淘气 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概括这段的一句话。 说明什么？ 作者爱猫，更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。 我小时候 看我多可爱 我去逮一只蝴蝶 荡荡秋千，再看看风景 这些小动物是人类的好朋友，这正说明在我们身边处处都有美好事物，只要我们热爱生活，用心感受美，就能像老舍爷爷那样，不但能发现美，欣赏美，而且能创造美。 我家的猫 大猫性格古怪 小猫顽皮可爱 ｛ 既老实又任性 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时： 温柔可亲 不高兴时： 一声不出 ｛ ｛ 我烦着呢，别打扰我睡觉 课文中是怎样写猫贪玩? 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 这句话用“任凭……也……”这组关联词，突出了猫及其贪玩，一玩就要玩个痛痛快快。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 这句话连用了三个语气词，实实在在地凸现了作者对猫的关切爱怜之情，担心、翘望、