2018年秋新课堂高中数学人教A版选修2-3练习:专题强化训练1 计数原理 Word版含解析.docVIP

2018年秋新课堂高中数学人教A版选修2-3练习:专题强化训练1 计数原理 Word版含解析.doc

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专题强化训练(一) 计数原理 (建议用时:45分钟) [基础达标练] 一、选择题 1.如图1-1所示,电路中有4个电阻和一个电流表,若没有电流通过电流表,其原因仅因电阻断路的可能性共有(  ) 图1-1 A.9种        B.10种 C.11种 D.12种 C [分两类:第1类,R1断路时,若R4断路,R2,R3有4种可能,若R4不断路,则R2,R3至少有一个断路,有3种可能,故R1断路时有7种可能. 第2类,R1不断路时,R4必断路,此时,R2,R3共有4种可能,则共有4+7=11种可能.] 2.若Ceq \o\al(3,n)=Ceq \o\al(4,n),则eq \f(n!,3!?n-3?!)的值为(  ) 【导学号 A.1 B.20 C.35 D.7 C [若Ceq \o\al(3,n)=Ceq \o\al(4,n),则有n=3+4=7.故eq \f(n!,3!?n-3?!)=eq \f(7!,3!4!)=eq \f(7×6×5,3×2×1)=35.] 3.将5名学生分到A,B,C三个宿舍,每个宿舍至少1人至多2人,其中学生甲不到A宿舍的不同分法有(  ) A.18种 B.36种 C.48种 D.60种 D [利用分类加法计数原理,第一类,甲一个人住在一个宿舍时有Ceq \o\al(1,2)×Ceq \o\al(2,4)=12种,第二类,当甲和另一个一起时,有Ceq \o\al(1,2)·Ceq \o\al(1,4)·Ceq \o\al(2,3)·Aeq \o\al(2,2)=48种, 所以共有12+48=60种.] 4.A,B,C,D,E,F六人围坐在一张圆桌周围开会,A是会议的中心发言人,必须坐最北面的椅子,B,C二人必须坐相邻的两把椅子,其余三人坐剩余的三把椅子,则不同的座次有(  ) 【导学号 A.60种 B.48种 C.30种 D.24种 B [由题意知,不同的座次有Aeq \o\al(2,2)Aeq \o\al(4,4)=48种,故选B.] 5.如图1-2,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为(  ) 图1-2 A.24        B.18 C.12 D.9 B [从E到G需要分两步完成:先从E到F,再从F到G.从F到G的最短路径,只要考虑纵向路径即可,一旦纵向路径确定,横向路径即可确定,故从F到G的最短路径共有3条.如图,从E到F的最短路径有两类:先从E到A,再从A到F,或先从E到B,再从B到F.因为从A到F或从B到F都与从F到G的路径形状相同,所以从A到F,从B到F最短路径的条数都是3,所以从E到F的最短路径有3+3=6(条).所以小明到老年公寓的最短路径条数为6×3=18. ] 二、填空题 6.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2-\f(1,x)))eq \s\up20(8)的展开式中x7的系数为________.(用数字作答) -56 [eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2-\f(1,x)))eq \s\up20(8)的通项Tr+1=Ceq \o\al(r,8)(x2)8-req \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,x)))eq \s\up20(r)=(-1)rCeq \o\al(r,8)x16-3r,当16-3r=7时,r=3,则x7的系数为(-1)3Ceq \o\al(3,8)=-56.] 7.设(3x-1)6=a6x6+a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,则a6+a4+a2+a0的值为________. 【导学号 2080 [令x=1,得a6+a5+a4+a3+a2+a1+a0=26=64. 令x=-1,得a6-a5+a4-a3+a2-a1+a0=(-4)6=4 096. 两式相加得2(a6+a4+a2+a0)=4 160, 所以a6+a4+a2+a0=2 080.] 8.四面体的一个顶点为A,从其他顶点和各棱中点中取3个点,使它们与点A在同一平面上,有________种不同的取法? 33 [如图所示,含顶点A的四面体的3个面上,除点A外每个面都有5个点,从中取出3点必与点A共面,共有3Ceq \o\al(3,5)种取法,含顶点A的三条棱上各有三个点,它们与所对的棱的中点共面,共有3种取法.根据分类加法计数原理,不同的取法有3Ceq \o\al(3,5)+3=33种.] 三、解答题 9.由-1,0,1,2,3这五个数中选三个不同的数组成二次函数y=ax2+bx+c的系数. 【导学号 (1)开口向

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