2020版高考地理新优化大一轮复习人教通用版课件：第三章 地球上的大气 3.2 .pptxVIP

考点二　气压带和风带 -2- 1.气压带、风带的分布和移动 (1)气压带和风带的分布(以北半球为例) -3- (2)气压带和风带的移动规律 ①原因:随 太阳直射点　的移动而移动。  ②规律:就北半球来说,大致是夏季 北　移,冬季南移。  -4- 2.气压带和风带对气候的影响 (1)1月份气压中心分布与冬季风 气压中心M是 亚洲　(蒙古—西伯利亚)高压,其切断了 副极地　低气压带。  -5- (2)7月份气压中心分布与夏季风 气压中心N是 亚洲低压　,其切断了 副热带　高气压带。  -6- (3)季风 特别提醒①南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏而形成的。 ②根据陆地上的气压类型(高、低气压)和季风风向可判断季节。 -7- 3.气压带和风带对气候类型形成的影响 (1)气压带和风带控制下的气候类型 (2)影响气候的主要因素:太阳辐射、 大气环流　、海陆分布、地形、洋流等。  -8- 考向一 考向二 考向三 全球气压带和风带的分布、移动规律 气压带、风带的分布、移动特征 1.抓“动力”——突破气压带的形成 (1)热力型成因:与气温有关。气温高,气压低,如赤道低气压带;气温低,气压高,如极地高气压带。 (2)动力型成因:与气温无关,与气流垂直运动有关。气流下沉,则气压高,如副热带高气压带;气流上升,则气压低,如副极地低气压带。 -9- 考向一 考向二 考向三 2.抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。如下图所示。 -10- 考向一 考向二 考向三 3.抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 (2)辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布,且以赤道为轴南北对称分布;气压带和风带是相间分布。 (3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和对点图的考查,主要有以下三种类型。 -11- 考向一 考向二 考向三 4.抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的移动与太阳直射点的移动方向一致,其位置大致是7月偏北,1月偏南。 -12- 考向一 考向二 考向三 典题示例 下图示意90°E附近二分二至日中的某一节气海平面气压分布。图中能显示的气压带有(　　) A.北半球的副热带高气压带和南半球的副极地低气压带 B.赤道低气压带和南半球的副极地低气压带 C.北半球的副热带高气压带和南半球的副热带高气压带 D.北半球的副极地低气压带和赤道低气压带 -13- 考向一 考向二 考向三 思路分析 读图可知,亚欧大陆90°E附近被势力强大的高压控制,排除D项;控制亚欧大陆的是冷高气压,不是副热带高气压,排除A、C两项。图中能够显示赤道低气压带和南半球的副极地低气压带,故选B项。 -14- 考向一 考向二 考向三 命题立意 本题以90°E附近二分二至日中的某一节气海平面气压(单位:百帕)分布图为依托,考查气压带的分布规律,要求考生具备比较强的气压带基础知识和空间想象能力,需要具备基本的区域认知素养。 答案 B -15- 考向一 考向二 考向三 【对点训练】(2013全国Ⅱ卷,10~11)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成下列各题。 (1)S市夏季常被雾笼罩,是因为(　) A.降水较少 B.气温较高 C.风力较弱 D.光照较强 (2)夏季,S市主要受(　　) A.季风影响 B.西风带影响 C.低压控制 D.高压控制 答案 解析 -16- 考向一 考向二 考向三 北半球冬、夏气压中心和季风环流 1.海陆热力性质差异对气温、气压的影响 同纬度的大陆和海洋相比,陆地比热容小、海洋比热容大,相同的太阳辐射使陆地气温变化大、海洋气温变化小。相比较而言,冬季陆地降温快(海洋降温慢),气温比海洋的低;夏季陆地升温快(海洋升温慢),气温比海洋的高。 -17- 考向一 考向二 考向三 2.海陆分布对北半球大气环流的影响 (1)冬季,陆地更冷(陆地比热容小),形成冷高压,在亚欧大陆上形成的是亚洲高压,其中心位于副极地地区的蒙古—西伯利亚一带(纬度高,气温低,进而气压更高),故又称蒙古—西伯利亚高压。而本来应该在副极地地区存在的副极地低气压带被大陆上的高压所切断,只保留在海洋上。 (2)夏季,陆地更热(陆地比热容小),形成热低压,在亚欧大陆上形成的是亚洲低压,其中心位于副热带地区的印度半岛西北部(纬度低,气温高,进而气压更低),故又称印度低压。