机器人和3D打印技术--赴台学习汇报.pptVIP

三、区域发展状况分析 晋中学院工业机器人教学应用现场 山西省科技馆工业机器人展示 山西省科技馆智慧机器人展示 山西省科技馆工业机器人跳舞展示 山西省科技馆工业机器人展示绘画功能 大运汽车工业焊接机器人 工业机器人在柔性制造系统中的应用 区域发展状况分析 运城乃至整个山西发展状况如何？ 大运汽车制造有限公司在2010年引进机器人自动化流水线及部分制造工艺。 运城通宇矿山机械设备有限公司将引进自动安装机器人。 ........... 运城学院有他们的机器人参赛团队 晋中学院正在改造工业机器人教学应用项目 结论： 区域内机器人教学的高等院校较少，运用机器人的工厂企业也不多 我院发展机器人实验室，组建机器人教学团队，可以占领市场先机，填补区域空白。 区域发展状况分析 四、圣约翰与建国科技大学的 机器人和3D打印 参加竞赛 通过组建机器人竞赛团队，不断参加国内外机器人大赛，取得优异成绩，为学校争得知名度和荣誉。 机器人应用 培训学生 在电气自动化系、机械工程系、电子工程系等设立机器人实验室，开发与机器人有关的专业课程，提高学生的专业核心技术能力，促进就业质量。 机器人应用 服务企业 服务当地企业，为企业提供自 动化改造服务，实现企业智能化 制造。 台湾鸿海集团(富士康)捐赠建 国科技大学机械手臂实验室，用 于学校教学和科研，并为企业提 供技术支持。 机器人应用 创新创意作品快速成型、造型展示 产品早期设计确认、功能测试以及市场调查 3D打印应用 学生的创意作品3D打印展示 圣约翰科技大学的桌面3D打印机 通过原型直接或间接快速制作暂代模具，进行小批量塑胶或者金属零件快速开发。 特色是缩短产品开发时间，降低研发成本，提升企业竞争力，使其研发速度更快、品质更佳、成本更低。 3D打印应用 逆向工程技术:将现有产品模型，应用非接触式镭射扫描系统，快速取得产品外观数据资料 传送到电脑进行优化设计，再3D打印快速成型 3D打印应用 建国科技大学的3D扫描机器 汽车零部件快速成型产品 餐厅及厨房用具快速成型产品 自行车头盔等 建国科技大学的3D打印机 建国科技大学的3D打印机 总之，圣约翰科技大学和建国科技大学在机器人应用和3D 打印技术方面已早有开拓，尤其建国科技大学的机器人团队屡次斩获亚太地区机器大赛奖项，其技术实力可见一斑，在3D快速成型技术方面也是成绩斐然，是我们学习的榜样。 五、借鉴台湾院校的做法，建立我院的 机器人和3D 打印实验室 机器人实验室的建立 机器人实验室 建国科技大学有较成熟的经验和建设方案，借助两校良好的合作关系，可以帮助我们引进、建设、带动、消化以及再创新。 机器人实验室应作为院级实验室，整合学院各个系部相关教师进行管理，作为学院一个名片窗口，供来宾参观。 建立机器人实验室意义 机器人实验室 竞赛 指导学生参加国内外机器人大赛，取得奖项，提高学院知名度和影响力 教学 架构机器人实验室，建立机器人教学平台，建立机器人特色课程，实现机器人产业人才培养以及各个专业课程拓展。 建立机器人实验室意义 机器人实验室 宣传 使具有机器人的教学特色，提高学院知名度和影响力，从而促进招生。 就业 学生通过机器人相关知识学习，能深层次掌握专业能力，更加适应时代发展，拓宽就业面，提高就业力。 可以使用机器人实验室进行教学的系部专业 机器人实验室 机电工程系：电气自动化技术、机电一体化技术（申报） 矿山工程系： 矿山机电 汽车工程系：汽车电子技术 汽车制造与装配技术 建筑工程系：楼宇智能化工程技术 电子信息工程系：计算机网络技术（煤矿安全监控网络技术方向） 3D快速成型实验室的建立 3D打印实验室 使用桌面型3D打印设备，用于一般教学服务 时机成熟，购置较大型工业用3D打印设备和3D数据扫描设备及其配套 与模具企业合作，由其捐献或协助购置较大型3D打印设备，用于企业服务和教学研究 3D打印实验室同样要作为院级实验室供全院教学使用并供来宾参观 其功能可借鉴台湾大学，包括创新创意作品快速成型、造型展示、产品早期设