端午的鸭蛋课件3.pptVIP

端午的鸭蛋 平淡而有味道的句子 “端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。” ——一个普普通通的鸭蛋，在作者笔下别具一格——淡青色的蛋壳比白色蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状也确实有蠢笨与秀气之别——生活中的情趣是无处不在的。 用适当的方言表现作品的地方特色的句子 “一般是敲破空头” “白嘴吃也可以” ——带有较为鲜明的地方特色，闪现着对故乡的怀念及热爱。 有淡淡的幽默的句子 “不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。” ——“文白夹杂”，为文章增添了幽默和趣味；“确实”“完全”“实在”三个程度副词联用，突出了“高邮咸鸭蛋”“独步天下”的豪情！ 口语色彩浓厚的句子 1、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的 鸭种。鸭多、鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高 邮咸鸭蛋于是出了名。 ——用短句，一句一断，显出生活中想想说说 的神态 2、双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋! 我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么 咸鸭蛋呢!” ——时时穿插朴素的“大白话”，使文章生活气 息更为浓厚，自然而然，让人倍感亲切。 有典雅之美的句子 高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩， 不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤 为别处所不及。 ——典雅的文言词语与极质朴的口语相映成 趣，让人不由暗暗佩服作者居然能将极雅与极俗 的两种语言如此自然和谐地捏到一处并倍添韵味 的艺术功力。 平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 删去“吱——”，效果有什么不同？ 绘声绘色，真切生动； 其中的动感、快感，活灵活现。 食蛋过程的声、色、香、味俱全。 * * 汪曾祺 第一课时 1、朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。 2、体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 3、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出的对儿时生活的怀想，以及对故乡的热爱之情。 1、给下列加点字注音 zxx```k 门楣( ) 苋菜( ) 籍贯( ) 硝药( )腌腊( ) 络子( ) 大襟( ) 车胤( ) 2．解释下列词语的意思门楣： 莫名其妙： 肃然： 与有荣焉： 曾经沧海难为水： 囊萤映雪： 当代作家、散文家、戏剧家，“京派”作家的代表人物。师从沈从文，毕业于西南联大。代表作有小说《受戒》《大淖记事》散文集《蒲桥集》等，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺 汪老家乡过端午的风俗真是多姿多彩，精彩纷呈，可他为什么偏偏挑选一只不起眼的鸭蛋来写呢？那我们想，家乡的鸭蛋肯定有什么别样的特点才让作者念念不忘吧？这里面又包含着作者对家乡怎样的情感呢？ 朗读2、3段，以“这是------------的鸭蛋，因为-----------------从这里我读出了作者的------------之情（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。概括高邮鸭蛋的特点。 多么富有童真和童趣，家乡的鸭蛋在孩子们的手中发挥了最极致的价值！一只小小的鸭蛋，却注入了作者太多的情感，让已近年迈的汪老先生为他浓墨重彩。汪老从家乡的端午习俗开始谈起，谈到吃“十二红”里有一项是吃咸鸭蛋，这样自然而然的就写到了家乡的特色——咸鸭蛋，然后又水到渠成的将笔触转入本文的中心话题——端午的鸭蛋。全文不事雕琢，如风行水上，自然成文。他不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了整体上的严谨与和谐。汪曾琪老先生就是用这种随意聊天式的行文思路，在自然而然中，从一枚小小的鸭蛋里品味出了诗意的生活情趣。 Zx```xk 假如你是高邮市长，你要举办“中国高邮·双黄鸭蛋文化节”，你怎样向大家推荐高邮的鸭蛋文化？ 第二课时 学习目标 1、品味语言，体会作者的语言特色。 2、提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。 品味语言： A、找出各自喜爱的语句，说一说自己喜欢的理由，并大声朗读，体会作者的情感，感受平常生活乐趣，品味汪曾祺的语言，了解其语言特色 B、 汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色，他曾经谈到自己在语