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聪慧一定有方法
—— 能言善辩的故事
王敬东 于启斋
著
董芙蓉 徐伟剑
山东友谊出版社
开发智力, 培养创新精神, 是人类教育后代的一个永
恒的主题。
所谓智力, 是指人认识、 理解客观事物并运用知识、
经验等解决问题的能力,包括记忆、 观察、 想象、 思考、 判
断等。
开发智力,渠道是方方面面的。 其中,智力故事就是
一条不可多得的佳径。
这是因为那些妙趣横生、 充满智慧光华的故事,个个
都能扣动少年儿童颤动的心弦,并与其发生共鸣,激发起
浓厚的学习兴趣和求智欲望,这往往使他们百听不厌,百
读不烦,神采飞扬。 正是一个个激动人心、 趣味无穷的智
力故事,像一把开启心灵的金钥匙,使少年儿童在有意或
无意的阅读中,打开了心灵之锁。 这些智力故事共同的闪
光点是: 启发少年儿童在复杂的现象面前, 善于开动脑
筋,多问几个为什么,并且学会怎样去观察、去思考、去抓
住问题的本质,从而提高自己认识、辨析、判断、处理一些
事物的能力和创新能力。 以期开阔视野,增智益智,并运
用科学思维方式和灵活多变的技巧,步入成才的殿堂。
要知道,成才的起步是兴趣。 “兴趣是最好的老师。 ”
智力故事能使少年儿童在不知不觉的阅读中培养兴趣,
是兴趣之源。
多少年来, 坚持为少年儿童写作是我们人生追求的
目标。 在新世纪里, 如何为少年儿童提供更佳的精神食
粮, 始终困扰着我们的心头。 为此, 我们经过大量的调查
研究,决定编写《聪慧一定有方法》 丛书, 以奉献给新世纪
的少年儿童朋友们。
本丛书所选的智力故事, 既有军事家的韬略, 又有侦
破上的较量; 既有科学知识的深邃, 又有发明创造的内
涵; 既有著名人物的斗智, 又有平民百姓的聪颖; 既有诗
的韵律, 又有让人寻味的楹联; 既有令人留恋的谜语, 又
有幽默和诙谐;既有娱乐的乐趣,又有巧辩的范例。
正是,篇篇故事,益智流彩,似一条条开发智力的“五
线谱”, 必将谱写出智力之歌;篇篇故事,如同是一辆辆智
力的“碰碰车”, 辆辆相碰, 必将会碰撞出智力的火花, 使
你的智力得到升华,伴随着你走向成功。
生命在于运动,智力要靠锻炼。 《聪慧一定有方法》能
锻炼你的头脑, 帮你发挥智慧的潜能。 少年儿童朋友们,
快快来吧,智力升华的伙伴在向你招手呢选
能言善辩,是说话的才能,即口才。 当今社会口才越来越
受到重视。 人们演讲、辩论、访谈、讲解、教学以至主持节目、说
相声、讲故事等等都离不开口才。
好的口才,会把你送到成功的彼岸。
西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。 “舌头”
即为口才。 可见, 口才的重要, 已成为三者之首。 没有好的口
才,很难适应现代文明社会对青少年所提出的要求。
充分运用你巧妙周旋的口才,妙用柔言的力量,机巧应变
的说话能力,运用改变对方心理的说服术,使对方愿意听你的
话, 或者接受你的观点, 这就需要选择适当的时机和场所, 利
用你的巧言善辩本领,来达到目的。
《能言善辩的故事》 展示了横贯中外、 纵贯古今一些比较
经典的雄辩故事,涵盖了人们生活、政治军事、竞选演说、商业
谈判、 法庭辩论等方方面面。 这些能言善辩的故事通俗易懂、
妙趣横生、体裁广泛,具有一定的代表性,是青少年增长知识、
开发智力、锻炼口才、借鉴成才的好“蓝本”。
人人都想有一副好的口才, 作为中小学生更是如此, 然
而,好的口才并不是一蹴而就。
西方有这样一句格言:诗人是先天的,演说家是后天的。
确实,要有一副能言善辩的口才,非要下一番苦功不可。 正是:
“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”。 还要下一番“宝剑锋自
磨励出”的苦功,才能体会出“梅花香自苦寒来”的真谛。
万事开头难。 你想提高自己能言善辩的能力吗 你想让人
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