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聪慧一定有方法 —— 能言善辩的故事 王敬东 于启斋 著 董芙蓉 徐伟剑 山东友谊出版社 开发智力， 培养创新精神， 是人类教育后代的一个永 恒的主题。 所谓智力， 是指人认识、 理解客观事物并运用知识、 经验等解决问题的能力，包括记忆、 观察、 想象、 思考、 判 断等。 开发智力，渠道是方方面面的。 其中，智力故事就是 一条不可多得的佳径。 这是因为那些妙趣横生、 充满智慧光华的故事，个个 都能扣动少年儿童颤动的心弦，并与其发生共鸣，激发起 浓厚的学习兴趣和求智欲望，这往往使他们百听不厌，百 读不烦，神采飞扬。 正是一个个激动人心、 趣味无穷的智 力故事，像一把开启心灵的金钥匙，使少年儿童在有意或 无意的阅读中，打开了心灵之锁。 这些智力故事共同的闪 光点是： 启发少年儿童在复杂的现象面前， 善于开动脑 筋，多问几个为什么，并且学会怎样去观察、去思考、去抓 住问题的本质，从而提高自己认识、辨析、判断、处理一些 事物的能力和创新能力。 以期开阔视野，增智益智，并运 用科学思维方式和灵活多变的技巧，步入成才的殿堂。 要知道，成才的起步是兴趣。 “兴趣是最好的老师。 ” 智力故事能使少年儿童在不知不觉的阅读中培养兴趣， 是兴趣之源。 多少年来， 坚持为少年儿童写作是我们人生追求的 目标。 在新世纪里， 如何为少年儿童提供更佳的精神食 粮， 始终困扰着我们的心头。 为此， 我们经过大量的调查 研究，决定编写《聪慧一定有方法》 丛书， 以奉献给新世纪 的少年儿童朋友们。 本丛书所选的智力故事， 既有军事家的韬略， 又有侦 破上的较量； 既有科学知识的深邃， 又有发明创造的内 涵； 既有著名人物的斗智， 又有平民百姓的聪颖； 既有诗 的韵律， 又有让人寻味的楹联； 既有令人留恋的谜语， 又 有幽默和诙谐；既有娱乐的乐趣，又有巧辩的范例。 正是，篇篇故事，益智流彩，似一条条开发智力的“五 线谱”， 必将谱写出智力之歌；篇篇故事，如同是一辆辆智 力的“碰碰车”， 辆辆相碰， 必将会碰撞出智力的火花， 使 你的智力得到升华，伴随着你走向成功。 生命在于运动，智力要靠锻炼。 《聪慧一定有方法》能 锻炼你的头脑， 帮你发挥智慧的潜能。 少年儿童朋友们， 快快来吧，智力升华的伙伴在向你招手呢选 能言善辩，是说话的才能，即口才。 当今社会口才越来越 受到重视。 人们演讲、辩论、访谈、讲解、教学以至主持节目、说 相声、讲故事等等都离不开口才。 好的口才，会把你送到成功的彼岸。 西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。 “舌头” 即为口才。 可见， 口才的重要， 已成为三者之首。 没有好的口 才，很难适应现代文明社会对青少年所提出的要求。 充分运用你巧妙周旋的口才，妙用柔言的力量，机巧应变 的说话能力，运用改变对方心理的说服术，使对方愿意听你的 话， 或者接受你的观点， 这就需要选择适当的时机和场所， 利 用你的巧言善辩本领，来达到目的。 《能言善辩的故事》 展示了横贯中外、 纵贯古今一些比较 经典的雄辩故事，涵盖了人们生活、政治军事、竞选演说、商业 谈判、 法庭辩论等方方面面。 这些能言善辩的故事通俗易懂、 妙趣横生、体裁广泛，具有一定的代表性，是青少年增长知识、 开发智力、锻炼口才、借鉴成才的好“蓝本”。 人人都想有一副好的口才， 作为中小学生更是如此， 然 而，好的口才并不是一蹴而就。 西方有这样一句格言：诗人是先天的，演说家是后天的。 确实，要有一副能言善辩的口才，非要下一番苦功不可。 正是： “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。 还要下一番“宝剑锋自 磨励出”的苦功，才能体会出“梅花香自苦寒来”的真谛。 万事开头难。 你想提高自己能言善辩的能力吗 你想让人