安全生产意识教育培训教材.pptVIP

第一，管理者首先要接受管理，安全要从各级干部服从管理开始。 第二，管理者要敢于管理，善于管理，将“管理混乱”一词丢进垃圾堆。 第三，遵章守纪，一丝不苟，服从应该成为一种习惯。 第四，服从管理不仅服从领导的指挥，还要服从同事善意的提醒。 最后，员工还要知道什么情况下不服从。《安全生产法》:从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 第六章  造就本质安全人——进阶修炼 第一节意识养成——我要安全 养成教育：就是培养人们良好习惯的教育，我们在安全上使用养成教育，在于培养员工安全的行为习惯。 第一，安全养成教育是一个注意力开发过程。 养成教育就是要持续不断地提供新鲜刺激。 第二，安全养成教育是一个情感的培育过程。 一是和员工建立感情，让他们知道安全究竟为了谁，知道是为他好，管理者抓安全时就会减少很多阻力。 二是完善员工的人格，培养他们与家人的感情。 第三，安全养成教育是行为规范的培育过程。 我要安全：是指存在于员工内心深处安全意识，包括有关安全的道德观、价值观以及思维方式、行为准则，是员工对企业各种安全管理措施的情感认同。 第二节技能培训——我会安全 所有事故的发生都不是肇事者的主观愿望。 出事故原因：一类是人们心存侥幸明知故犯。属于意识问题。一类是员工糊里糊涂，不知所以，或者只知其一，不知其二，直到出了事故才恍然大悟。