人教版高中物理选修1-1 2.3 磁场对通电导线的作用 名师公开课省级获奖课件 (17张).pptVIP

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  • 2019-02-18 发布于浙江
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人教版高中物理选修1-1 2.3 磁场对通电导线的作用 名师公开课省级获奖课件 (17张).ppt

人教版高中物理选修1-1 2.3 磁场对通电导线的作用 名师公开课省级获奖课件 (17张)

2.3 磁场对通电导线的作用 一、安培力 N S A 1、实验:把一段直导线放到磁场中,当导线中有电流通过时,可以看到原来静止的导线会发生运动。装置示意图: 2、实验现象: 当导线方向与磁场方向垂直时,它所受的安培力最大 当导线方向与磁场方向平行时,导线所受安培力为0 当导线方向与磁场方向斜交时,它所受的安培力介于最大值和0之间。 3、安培力:通电导体在磁场中受到的力称为安碚力F。 4、思考:影响安培力大小的因素有哪些?(垂直时) 5、猜想: ①导线的长度L ②电流的大小I 控制变量法 实验:三块相同的磁铁并排放置,可认为磁极间的磁场是均匀的。 将一根直导线悬挂在磁铁的两极间,有电流通过时导线将摆动一个角度,通过这个角度可以比较导线所受安培力的大小。 分别接通“2、3”和“1、4” 可以改变导线通电部分的长度,电流强弱由外部电路控制。 (1)L不变,改变I (2)I不变,改变L 实验结论 精确的实验表明,通电导线与磁场方向垂直  时,它在磁场中受到的安培力的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积成正比,用公式表示: F = B I L B = F / IL 二、磁感应强度 1、定义: 在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度. 2、意义: 磁感应强度表示磁场强弱的物理量. 3、公式: B =F / IL 4、单位: 在SI制中,其单位是特斯拉,简称特,国际符号是T。1 T=1 5、方向 : 磁感应强度是矢量,把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向. 一根长20cm的通电导线放在磁感应强度为0.4T的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直,若它受到的安培力大小为4×10-3N,则导线中的电流是_____A;若将导线中的电流减小为0,则该处的磁感应强度为_____T 0.05 0.4 三、安培力的方向 1.定义:通电导线在磁场中受到的力 2.方向: 左手定则 伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线穿过掌心,并使四指指向电流方向,那么拇指所指的方向就是通电导线所受的安培力的方向。 安培力方向与磁场方向和电流方向有什么关系? I B F I B F B α α B B I 判定以下通电导线所受安培力的方向 I F B α I F 问题:如图所示,两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引,什么情况下相互排斥?请你运用学过的知识进行讨论并做出预测. 同向电流相互吸引 异向电流相互排斥 1、如果放在磁场中不是一段通电导线,而是一个通电的矩形线圈abcd,会发生什么现象? 2、电动机基本构造:定子和转子。 四、电动机 直流电动机示意图 用一块蹄形磁铁慢慢地接近发光的白炽灯泡。可以看到灯丝颤抖起来。 猜猜看,灯丝里通过怎样的电流,才能使灯丝颤抖 1、关于磁感线,下列说法中正确的是( ) A.磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致 B.两条磁感线的空隙处不存在磁场 C.不同磁场形成的磁感线可以相交 D.磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线 A 2、一条竖直放置的长直导线,通有由下向上的电流,在他正东方某处的磁场方向为( ) A.向东 B、向西 C、向南 D.向北 D 3、通电螺线管附近放置四个小磁针,如图所示,当小磁针静止时,图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极) ( ) A.a B.b C.c D.d B 4、如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是 ( ) A.全向里 B.全向外 C.a向里,b、c向外 D.a、c、向外,b向里 D * * * * * *

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