山东省乐陵市2018-2019学年八年级物理新人教版上册导学案：4.3平面镜成像.docVIP

第三节 平面镜成像 一、课程实施标准 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 平面镜成像 1课时 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用 平面镜成像特点 1、了解平面镜成像特点 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的 3、理解日常生活中平面镜成像现象 4、通过“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录 作业 测试 小条 周测 二、教学重点、难点 重点：平面镜成像的特点 难点：虚像是怎样形成的 三、知识要点 1．平面镜成像的特点 实验步骤 （1）把一张大的白纸平铺在桌面上，纸上竖直放置一块_________作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。 （2）把一支_________的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察他在玻璃板后面的成像情况。 （3）再拿一支_________但_________的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全_________。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 实验方法：物理学中我们把这种方法叫_________法 结论：平面镜所成像的大小与物体的大小_________（“相等”或“不相等”）。 （4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛的像和位置，并比较蜡烛和像的大小。 （5）把蜡烛和玻璃板移开，用直线把每次实验中