“三下乡”支教实习报告与“三下乡”暑期实习总结合集.docx

“三下乡”支教实习报告与“三下乡”暑期实习总结合集 “三下乡”支教实习报告 回家快一个月了，二十多天前的时光还历历在目在期末考试结束后，我参加了学 院组织的系别团队开展的三下乡支教社会实践活动，很荣幸我能成为其中的一员 信息技术系启铭支教队。在考试前，我们的团队就开始为去支教而做准备了，募捐了 十多天，我们还是选择了上一年去的学校，为了让孩子清楚我们什么时候去那边，我 们排好课程表并和那边的领导保持联系，孩子们知道我们要过去支教，都高兴得不得 To过去，暑假都是在家轻轻松松的休息或者去打工挣钱，可是今年的暑假却给了 我很大的不同，给了我一种全新的感受。以前我总是从微博、博客、电视等媒体上看 到别人暑期去三下乡支教，当时心里很是羡慕，总希望自己也可以亲自去体验一下三 下乡支教的感觉。今年，我的愿望实现了，真的很激动、兴奋。前期准备好了支教 的教学资料和奖品，还分配好了工作，我选择了信息科技和粤语，同时还当了初一的 班主任。为了让孩子们对粤语课程产生兴趣，我去网上搜索了很多有关引起学习粤语 兴趣的学习方法，还有很多学习资料。在出发的前一晚，我们集中在一起商量第二天 的日程，还把学习资料打印出来，一切准备好了，我们就开始为期十三天的支教活 动。7月10日，在系辅导员老师的支持下，我们做好充足的准备，带着激动和兴奋 踏上了三下乡的旅途。我们满怀信心，也相信这次的旅途必定会有所收获的，把我们 所学到的知识带给陆丰市潭西上埔学校的孩子们。经过4个多小时的车程，我们终 于到达上埔学校，受到了该校领导的热情接待，虽然是带有汕尾口音的普通话，但感 觉很憨厚，朴实。能在百忙当中挑出时间与我们欢聚一堂，真的很荣幸，很感激。由 于上一年我们队有些队员来过这里支教，而且有的队员是潮汕人，会说当地语言，没 一会儿大家都熟络起来了。通过交谈，我们了解到该校目前的教育发展不太乐观， 当地的人，总体上不太重视孩子的教育，而且学校的师资力量薄弱，导致教育成果不 大。教育的质量会影响到一个地方的发展，只有努力办好教学，提高教学质量，才能 培养更多的人才，为国家及家乡做出贡献。我们住的是课室，买菜吃饭是队员们轮 流做的。该校的教室今年已经全部安装了多媒体设备，所以今年的教学环境得到了很 大改善。在教学过程中，由于当地生活条件比较落后，所以很多学生家里都是没有电 脑的，信息科技这门课怎么教是个问题，在问过老队员后，我决定采用他们的建议， 信息课以介绍软件为主，还把自己以前做的作品给大家看，让学生们知道某个软件可 以做出什么，效果如何。至于实操，尽量让孩子们都有机会实践。而粤语课程虽然 安排在午读短短的二十分钟，但是我要确保大家都能听懂我的课，孩子们的普通话虽 然不是十分标准，但交流还是没有问题的，所以在粤语课堂讲课中，我是普通话加粤 语的。学任何一门语言，最大的特点是要开口说，所以我每次上课都是让孩子们大声 跟读，从字到词再到句学习。他们都是刚刚开始学粤语的，对粤语还是比较陌生的， 所以我把粤语的学习内容掌握在比较接近生活。把每节课要学习的内容打在PPT上， 先把普通话显示出来，再问他们该词或者该句的粤语怎么说，结果他们当中有的答对 了，可能就会增加他们对学习的自信心，最后再显示出粤语发音的字。课后我会鼓励 孩子们用粤语相互交流，那么他们就不会觉得粤语陌生，而且还大大提高了兴趣。 孩子们表面看起来很调皮，但到了上课还是很认真听课的。今天教了他们，隔天提 问，他们都可以回答出来，看来我的努力没有白费。在支教的过程中，虽然说我的专 业知识不是很扎实，但这次支教我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了 成效。我经常和孩子们谈心，给他们讲我的家乡，我的学习，我的故事。从他们的眼 中，我看到他们对知识的渴望，还有对我们团队老师们的喜爱。7月16日，我们进 行了家访、宣传和调研工作，虽然家长们说的陆丰话我听不懂，但从队员们的解说 中，我还是能够听出家长们望子成龙，望女成凤的心愿的。他们都希望孩子能够成为 有用的人，生活过得好一点。7月20日，一大早我们就出发到附近人流多的菜市场， 进行国家助学贷款的宣传活动，还进行了调研，主要访问对象是家长。我们并不是简 单地叫人填完问卷，而是采用访问方式做调查，做调研是要和问卷对象交流、聊天， 以问卷里问题为主。队员们都很给力，不怕苦，不怕累，更不怕村民的拒绝，也许是 有奖品的吸引，也许是队员们的真诚感动着村民们，他们也不厌其烦地回答我们的问 题，所以我们的调研工作开展得很顺利。而且还邀请到了陆丰电视台的记者进行报 道，整个活动圆满结束。最后一天，我们举行了一个小型但很有意义的结业典礼， 同学们展示了自己的才艺，还有各个班的大合唱，换来了大家的掌声不断。我们用微 薄的力量，去帮助那些孩子，让他们能够更好的学习。我们不仅仅是在教育别人，还