五年级下语文课件-习作六 走进信息世界2人教新课标.pptVIP

署名 苏珊 瘫痪 灼痛　 德克萨斯 赫尔辛基 心急如焚 屏幕 两肋　 距离 询问　 地址 苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？ 　　突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。 - 　　因为苏珊 , ，所以她只能通过互联网求救. - 课堂交流： 苏珊当时的紧急情况：“图 书馆里一片寂静，这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上，靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？ 理清苏珊获救的过程： 网上呼救—→打电话给县政府 —→打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校 这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示? 认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？ ②传递的信息量大，且更多样化 ①传递速度极快 ◇这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面…… ◇计算机把全世界连成 一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 ③不受地域阻隔。 ◇他赶紧问：你在什么地方？ 芬兰。 家庭中有电脑的人有哪些？ 父母让不让大家上网？ iphone 掌上电脑 笔记本 台式机 掌上电脑 网 1、网络的利 神奇的网络 小朋友们看看，这个万花筒里有什么吧： 电子银行 网络聊天 电子邮件 交流讨论 在线影视 网上办公 网络学校 网上学习 网络购物 网络游戏 网友俱乐部 网络给我们带来的方便 网上购物： 许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 网上旅游: 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。 第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。 第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。 2、网络的弊 你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 2 、你现在是怎样看待去网吧的? 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢? 我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。 也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 我们生活在一个信息世界里。学习，听广播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。 这几句话给了我们什么信息？ 正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。 南雁告春 是动物带来了春天的信息 是植物送来了秋天的信息 一叶知秋 古人日出而作、日落而息 折花逢驿使，寄于陇头人。 海内存知己，天涯若比邻。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代信息传递有哪些方式？ 古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 神奇的电脑魔术师 网上呼救 把握自己 烽火戏诸侯 “我们胜利了” 装在瓶子里的信 烽火台 1.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。