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b b 青山不老 复习检测题及答案　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。tiě?qiōu?　　yū ní　　 gui zhang　　 màibùdàng yàng?　 lǜ zhōu tǔ kàng?　　 xǐang fú二、一锤定音（在加粗字正确的读音后画“√”）。所处环境（chǔ chù） 　　情不自禁（jīn jìn）参天杨柳（cēn cān）　　 创造奇迹（jī jì）生命归宿（sù shù）　 波光粼粼（pō bō）三、火眼金睛（辨字组词）。炕（　　 ） 梢（ 　　）　 坑（　　 ） 稍（ 　　） 　 　 　律（ 　　） 　载（ 　　）肆（ 　　） 栽（ 　　）四、词语点将（根据意思写词语）。　1.任意的残杀或迫害。 （　　 ）2.非法占据、霸占。（　　 ）　3.比喻共同经历患难。 （ 　　）　4.一再，多次。 （　　 ）　5.对人谦恭有礼貌。 （　　 ）　6.以财物帮助。 （　　 ）五、添枝加叶（补充词语）。（ 　　）的大树 　　（ 　　）的波光 　　（ 　　）的狂风（　　 ）的环境 　　（ 　　）的设想 　　（ 　　）的波浪六、指出破折号的不同用法（填序号）。A.表解释说明 　　B.表语意转换 　　C.表声音断续 1.他用林业收入资助每户买了一台电视机--他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 （　　 ） 2.我不禁鼻子一酸--也许老人进去以后就再也出不来了。 （　　 ）　　3.丁--冬--丁--冬…… （　　 ）七、字斟句酌。　1.风大作时，能逆（ 　　）吹牛马使倒（　　 ）行，或擎（　　 ）之高二三丈而坠（ 　　）。　（1）在括号内给加点的字注音。　（2）解释下面各字在句中的含义。作：________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________ （3）用自己的话说说这句话的意思。　_______________________　　2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。 　　这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。　　（1）“另一种东西”指的是__________________________________________________.　（2）这几句话的意思是：___________________________________________________.　　八、内容梳理（课文回放）。　　课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。　　综合能力日日新　　九、理解感悟（文章阅读）。　　美的启发　　我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。　　一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾，[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。　　春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！　　窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！　　1.在文中[ ]里填上合适的关联词语。　　2.写出下列词语的近义词。　　仍旧--（　　 ） 　　慷慨--（　　 ）　　 奉献--（　　 ）　　3.根据短文内容，完成下面的填空。　　（1）以前，窗外的空地上，垃圾成