一条直线有且只有一条垂线.-张家港外国语学校.pptVIP

* 第6章 第5节 垂直 苏教版义务教育教科书数学七年级上册 江苏省张家港市外国语学校(北区) 惠 波 在具体情境中进一步丰富对两条直线互相 垂直的认识，会用符号表示两条直线垂直; 2.会用三角尺、量角器画垂线，并在操作、思考活动中探索垂线的基本性质; 3.经历“观察、操作－－探索、猜想－－推理”的认知过程，加深对垂直的存在性和唯一性理解. 请同学们举一些日常生活中互相垂直的例子. 盒子 方格本的横格和竖格 红十字会标志 三角板 课本 P169：如果两条直线相交形成四个角有一个是直角,那么这两条直线互相垂直. Ａ Ｏ Ｄ Ｃ Ｂ a b 图中，直线AB与直线CD垂直 记作： AB⊥CD； 直线 a 与直线 b 垂直 记作：a⊥b ； 读作：AB垂直于CD 点O为垂足 其中一条直线是另外一条直线的垂线. 互相垂直的两条直线的交点叫做垂足. 几何语言： （已知） （垂直的定义） （已知） （垂直的定义） ① ② ①如果直线AB、CD相交于点O,∠1=90°，那么AB⊥CD. ②如果直线AB、CD相交于点O,AB⊥CD，那么∠1=90°. 几何语言： ∟ O 请同学们拿出一张长方形纸对折，折痕与纸边是怎样的位置关系？请说明