人教版五年级上册数学广角第二课时课件.pptVIP

探究编学号: * 我们来给学校的每个学生编一个学号。 全班学生可以按年龄大小排一下号。 怎样区分年级和班级呢？ 能看出哪一年入学就好了！ 还可以用1表示男生，2表示女生。 设计我们班或我们学校的同学的学号，使别人能看清你是哪年入学哪个年级几班几号的同学，是男生还是女生。 1.可按入学年号编:如2009 2.可按班级编:如55 3.可按性别编:如用1表示男 ,用2表示女. 4.可将上述方法综合编号:2009 55 1 01 入学年号 所在班级 性别 序号 要求我们编号时,要反映以下几个信息: （1）编号时要体现学生所在的年级、班级、性别、入学年份等。 （2）注意可以用1表示男生，2表示女生。 （3）还可以按年龄的大小排一下号 我们也给图书编个号码，贴上标签吧！ 我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就方便了。 还要能区分作者… 先把书分成几大类，我们可以用A表示童话故事书… 最后在括号中注明捐书人的序号。 A-02-015（b） 我们也给图书编号码，贴上标签吧！ 图书的书号一般包括分类和书次号，分类号 是按照《中国图书馆分类法》的标准对图书 进行分类，用字母来表示图书的种类，中文 图书共分为22大类，分别用A、B、C……Z 的字母表示，字母后的数表示进一步细分。 杨雪 《海的女儿》 安徒生 A-01-001（35） A 捐书人