人教版三年级下册第一单元作文.pptVIP

介绍家乡的风景 写作方法： 1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的是什么特点？（美丽、壮观、历史悠久、神奇……） 2、确定你写作的顺序（你要按什么顺序来写你家乡的风景？ 从上到下、从远到近、从高到低、从局部到整体……） 3、根据主题确定题目 创设一个好题目，点名你作文的主题：《美丽的 》、《家乡的 》 4、首段：开门见山（说说自己的家乡在哪里，直接点名自己要写的美景，并简单介绍它吸引你的原因……） 5、主体-抓住特点，按顺序具体书写 按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中，要注意别人没有游览过，所以你要具体地写一写——抓好扩点：比如说梅花美，怎么美呢？石头奇形怪状，怎么怪呢？水很清，怎么清呢？ 6、结尾-表达热爱家乡的感情：（风景如此动人，我们不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡，我们热爱家乡的……） 好词： 波光粼粼、微波荡漾、栩栩如生、 活灵活现、雄伟壮观、郁郁葱葱、 高耸入云、摇曳多资、争奇斗艳、 绿树成荫、古木参天、流连忘返、 赏心悦目、如诗如画、风光宜人、 好句： 1、啊！家乡呀，你是多么美丽呀！你这汩汩的河流，丁冬丁冬的多好听呀！你这飞流的瀑布，打在岩石上，飞出的浪花多美丽呀！你这清凉的山泉，像捧出一面镜子似的，好像在给我梳妆呢！你这圆圆的白云，把原来蓝蓝的天空，变得更加的湛蓝了！?2、花园的前面是一片湖，湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游，偶尔还会跳出水面，像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光，就打破了湖面的平静，后面溅起一朵朵白色的浪花。?湖岸有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与游伴漫步谈心，惬意极了！?走过桥，拾级而上，就到了半山腰的凉亭，凉亭里面有个圆形的石桌和四个小石凳，游人可以在上面休息，下棋打牌……山上树木郁郁葱葱，不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了！? 3、景随路转，我们走到了一条小溪旁，溪水打在石头上，奏出了一首动听的乐曲。最让人吃惊的是溪边路旁的那一望无际的野菊花，一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤，仰着黄色的小脸，向着春风点头，向着天空微笑。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下来扑蝴蝶，蝴蝶没捉到，却随着蝴蝶的舞姿追了很远。?4、每年回到家乡，我都喜欢到野外也看看。走在熟悉的田间小路上，看到那绿绿的红花草，黄黄的油菜花，闻到那久违的泥土的芬芳，感到又回到了儿时的我。地还是那块地，人还是那个人，也许多年的不在一起，各自的的生活方式的不同，感到说的话好像不在一个层次里。虽然如此，但每次回到家乡，总有一种熟悉的感觉，总能看到一些不同的变化，或许就是喊了好久的社会主义新农村带来的点缀吧。? 好的开头和结尾 开头： 1、?我的家乡在——，那里有红叶似火的红叶谷、风景优美的森林公园，还有别具一格的文化广场。可是我最喜欢的还是位于市郊的——。 2、我的家乡是——，这里有许多美丽的地方。其中，——就是一个风景优美、四季如画的地方 3、我的家乡非常美，有山、有水、有河……。但是，我最喜欢的是家乡的建筑和花草树木，因为，它们太美，太可爱了！ 结尾： ?1、??——的景色优美，吸引了很多人到这里观赏，我喜欢——。啊，美丽的——，神奇的好地方，真是说也说不尽、道也道不完！不妨，你也来瞧瞧吧！ 2、我的家乡真美，我爱家乡！ 范文欣赏 我爱家乡的小河　 我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里 游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色