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学校工作规程 第一章 教学管理组织系统 中等职业学校遵照精简高效，职责分明，运转协调，信息畅通的原则，建立教 学管理组织系统。其中校级是最高层，作出决策，全面协调，综合管理；中层 的作用是执行最高层的决定，发挥部门的主动性，结合实际，作出具体安排； 基层按学校和中层部门的工作计划进行具体实施。 第一节 校级管理 校长对学校行政工作全面负责，认真贯彻党和国家教育方针，依法治校、制定 任期目标。坚持以教学为中心，以学生就业为导向，努力提高教育质量和办学 效益。 主管教学副校长主持日常教学工作，领导所分管的中层业务管理部门，审批有 关部门的工作计划和总结，协调分管部门间的关系。 ⒈拟订本校的年度教学工作计划，确定学年或学期工作指导思想，目标、任务， 审定实施性教学计划，审批关系全局的教学文件和教学规章制度，并督促实施。 按年度教学工作计划要求，定期抽查计划执行情况，及时解决存在问题，做好 年度工作总结。 ⒉主持全校性教学工作会议，对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问 题进行研究。深入教学第一线，每学期要主持教学质量检查分析会议，坚持听 课，调查研究，提出改进教学工作的意见和措施。 ⒊组织各部门研讨和拟定教学改革方案，负责组织实施。主持全校性教育教学 研究等活动。有条件的学校可适当组织教学人员外出参观、学习、考察。定期 主持有关教育思想、教育观念、教育理论等方面的学习与研讨，推动教育创新。 ⒋主持学期、学年考试工作；审批升留级、休学、退学、复学、毕业、结业、 肄业学生名单；审批学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单。 ⒌审定师资队伍进修培训计划，组织师资考核工作，提出师资队伍建设意见。 ⒍拟定学校教学设施设备建设计划，全面规划学校实验室、实训基地建设。 ⒎根据就业市场的需求，提出调整专业结构与课程设置及教学改革的原则意见， 报校务委员会通过后组织实施。 第二节 中层管理 学校应设立教务管理部门、专业管理部门、实训管理部门和培训管理部门等中 层教学管理机构。本规程按已设立各种管理部门的体制编写，管理部门尚未齐 备的学校， 可把未设部门的任务及要求并入教务管理部门或相应中层业务管理 部门范围。 一、教务管理部门 教务管理部门是组织学校教学工作的行政职能部门，在主管教学副校长的领导 下，负责组织和管理全校的教学工作。其基本任务是: ⒈ 主持制订各项教学管理制度和各专业实施性教学计划，经主管副校长批准后 负责组织实施和统筹协调。 ⒉ 编制新学期校历、教学进程表和课程总表，根据各专业实施性教学计划和教 学进程表，在学期结束前一周向有关管理部门下达新学期授课任务和实训任务。 ⒊ 全面管理各项日常教务工作，制定听课制度，安排全校性听课，掌握教学进 程，组织全校性的教学质量检查或评估，对每学期教学质量进行分析，负责教 学资料统计工作。 ⒋ 负责考试和补考的全面安排，管理全校学生学业成绩。根据学生学业成绩、 考勤情况，审查并公布补考名单。提出升留级、毕业、结业、 肄业学生名单； 核实学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单；核定调整专业、专门化方向 学生应补修课程，报主管教学副校长批准。 ⒌ 组织召开教务例会和教研组长会议，全体教师教学工作会议和学生座谈会， 布置、检查各项教学工作。 ⒍组织全校性的教研活动和教育科研课题研究，对研究成果进行鉴定和推广应 用（已设教育研究机构的，则协助该机构组织此项工作）。 7。拟定师资队伍建设规划，执行师资管理与考核制度，参与教师技术职务聘任 工作。建立健全教师业务档案，指定专人负责管理。 8。建立教材选用制度，审定选用教材，组织好教材的预订、保管及供应工作。 9。 全面规划实验室、实训基地建设（已设实训管理部门的，则协助该部门做 好工作）。 10。 负责组织本部门人员的政治、业务学习、思想政治教育，检查、考核部门 内人员各项岗位职责的履行情况。制定本部门的学年、学期、月工作计划，并 做好工作总结。 二、专业管理部门 专业管理部门是一个或几个相近的专业（或课程）组成的教学管理部门，其基 本任务是： ⒈ 编拟本专业的实施性教学计划，选定或编拟有关课程的教学大纲，审批所属 课程的学期授课计划，负责检查执行情况。 ⒉ 组织和指导本部门各教研组完成各教学环节的教学工作，组织本部门各专业 的实验、实训、实习、毕业设计（或论文）等实践教学环节。 ⒊ 检查本部门各专业各课程的教学质量，（教案、教学进度及教师批改作业情 况）组织教学质量分析、总结和交流教学经验，解决教学上存在的问题。 ⒋ 初审本部